约295万元2约29岁36054分贝八年级上学期数学教案（精选篇4）第11章平面直角坐标系111平面上点的坐标第1课时平面上点的坐标（一）教学目标【知识与技能】1知道有序实数对的概念，认识平面直角坐标系的相关知识，如平面直角坐标系的构成：横轴、纵轴、原点等2理解坐标平面内的点与有序实数对的一一对应关系，能写出给定的平面直角坐标系中某一点的坐标已知点的坐标，能在平面直角坐标系中描出点3能在方格纸中建立适当的平面直角坐标系来描述点的位置【过程与方法】1结合现实生活中表示物体位置的例子，理解有序实数对和平面直角坐标系的作用2学会用有序实数对和平面直角坐标系中的点来描述物体的位置【情感、态度与价值观】通过引入有序实数对、平面直角坐标系让学生体会到现实生活中的问题的解决与数学的发展之间有联系，感受到数学的价值
共青团是一个先进的组织，是中国青年的先锋队，加入这一光荣的组织，并不意味着我们追求的结束，而是我们人生道路上又一次更新更高的起航我们的祖国在发展，社会在进步，未来的世界，更需要千千万万有道德，有理想，有纪律，有文化的社会主义新人，因此，我们的脚步必将更稳健，我们的目光必将更敏锐，思想要更先进站在这个光荣的宣誓台上，我的心情无比激动迎着新世纪的朝阳，我们已由一名朝气蓬勃的少先队员成长为一名光荣的共青团员祖国在日益发展，社会在日益进步，在这竞争激烈的新世纪里，作为接班人的我们更应当了解自己所肩负的重大责任今天我们成了新共青团员，不仅感到光荣，更应该深刻认识到自己应尽的义务在此，我代表全体新团员郑重承诺：我们将永远铭记自己立下的誓言，继承发扬共青团的优良传统，以团员的标准严格要求自己
而在红军的眼中，逶迤的五岭成了——(板画细浪)，磅礴的乌蒙山成了—— (板画泥丸)，这句诗被后人誉为“神来之笔”，你们明白它妙在何处吗如此的轻松平常，谁能读出山的雄伟、细浪和泥丸的轻巧学生练读后指名读再齐读(3)难呀可在红军的眼里又算什么想到这难忘的一幕一幕，想到英勇的红军战士，只有一句诗回荡在诗人的脑海中，这就是——(学生看情景图在音乐声中齐：红军不怕远征难，万水千山只等闲) 【设计意图：高年段对语言表达形式的揣摩至关重要，要品其义、悟其神在“妙在何处”的体会中，学生悟出一切在红军眼里都稀松平常，品出夸张修辞手法的使用是为体现红军精神服务的，即内容和形式是统一的
学生在操作讨论交流中很快发现了长方体的很多特征，我想这样发现的特征学生肯定印象深刻3、注重知识的条理性，培养学生有条理地研究问题，有条理地总结结论在研究长方体特征时，我让学生分别从面、棱、顶点三方面去研究，学生对于研究有了方向学生在小组内讨论结束后我组织学生有条理地总结，并有条理地板书4、新增了有两个面是正方体的特殊长方体同样让学生自己先研究再交流，发现这样的长方体除正方体外的四个长方体完全相同，为后面学习长方体的表面积做铺垫5、本节课讲授的内容较多，学生操作的活动较多，这都占去了很多时间，练习就要设计得“精”而“巧”了我练习只设计了一道，但这一道包涵了这节课全部重点难点，充分发挥练习的作用本节课学生充分发挥了他们的自主性、积极性，为他们创造了一个生动活泼、富有个性的知识建构过程
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。