(9+5+7+3)÷4问：平均每组的个数会不会比最多一组9个多，会不会比最少一组3个少，为什么(3)阅书P116的例12、例2：陈小红期中考试成绩，数学和英语都是98分，语文96分，自然常识100分她的’平均成绩多少分(1)自学例2的解题过程：A你有什么问题要问吗(括号中为什么会出现两个98相加总份数为什么是4)B你能完整说说这题的数量关系式吗总分÷科数=平均成绩(2)练习：书P117的练一练的1、2(只列式)三、运用1、根据问题找总数、总份数(1)平均每辆车运煤多少吨(2)平均每季度生产多少台(3)平均每人踢毽子多少个(4)平均每组踢毽子多少个(5)平均每次踢毽子多少个2、列式解答(1)第一组植树12棵，第二、第三小组共植树20棵
情感、态度与价值观：培养学生参与数学活动的积极性和仔细认真的良好学习习惯学习方式：动手操作、小组合作、交流研讨 教学准备：课件或挂图、小棒、教学图片教学过程：环节 学生活动 教师活动 设计意图情境创设1、 口头完成教师出示的有关数的组成习题2、学生动手操作摆小棒 复习： 3个十和5个一，合起来是( )……教师谈话引入，创设情境：蓝灵鼠是我们学习的好伙伴，今天他又走进了我们的课堂，和我们一起摆小棒大家看他是怎么摆的课件出示与教材图相似的小棒图(先出示30根小棒，再出示5根小棒)现在，你也像蓝灵鼠那样自己摆小棒引导学生说一说是怎么摆的设计学生喜欢的活动，激发学生学习的积极性，培养学生学习的兴趣探究与体验1、仔细观察，说出图意，提问并解答
在本节教学中，教师可让学生阅读书中实例，充分利用数轴这一简单的数形结合工具，直接用实数与数轴上 点的一一对应关系，从数与形两方面建立实数的顺序关系要在温故知新的基础上提高学生对不等式的认识三维目标1在学生了解不等式产生的实际背景下，利用数轴回忆实数的基本理论，理解实数的大小关系，理解实数大小与数轴上对应点位置间的关系2会用作差法判断实数与代数式的大小，会用配方法判断二次式的大小和范围3通过温故知新，提高学生对不等式的认识，激发学生的学习兴趣，体会数学的奥秘与数学的结构美重点难点教学重点：比较实数与代数式的大小关系，判断二次式的大小和范围教学难点：准确比较两个代数式的大小课时安排1课时教学过程导入新课思路1
一说到痔疮，很多人会想到---越吃辣越容易长痔疮，从而就会想到了川渝之地毕竟全国最好的肛肠科，在四川但实际上，之前国内调查得到痔疮分布图却让人大吃一惊，以火锅著称的麻辣之地川渝实际上并不是第一名湖南与山东，分别是成年人痔疮发病率最高和最低的地区，湖南病发率为7664%，山东则是2707%看到这里，可能大家会认为，湖南人喜欢吃辣椒和重口味食物，自然病发率最高但事实上，饮食清淡的广东地区，成年人痔疮发病率高达了6742%，仅次于湖南之后，排在了第二的位置其次，四川和重庆这两个地区，排在了第三和第四位，发病率分别是5306和2707%排在第五位的则是东北黑龙江，发病率达到了5971%单纯从痔疮高发地区来看，这似乎已经推翻了我们之前认定吃辣椒会造成痔疮的言论
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