生3：一共有6张牌，“2”有两张，摸到“2”的可能性是2/6，也就是1/3生1：从中任意摸一张，摸到“红桃”的可能性是几分之几生2：这6张牌中，红桃有3张，摸到红桃的可能性是3/6，也就是1/2对比练习：红桃A、红桃2、红桃3、黑桃A、黑桃2五张，从中任意摸一张，摸到“红桃”的可能性是几分之几请学生自己提问题，自己说可能性汇报1：摸到A的可能性是几分之几汇报2;摸到红色牌的可能性是几分之几汇报3：摸到黑桃3的可能性是几分之几(评析：通过讨论使学生明确：从6张牌中任意摸到一张，每一张牌被摸到的可能性都是1/6，从而为解答下面的问题奠定认识基础教学时，鼓励学生从多个角度进行思考，以促使学生更加透彻地把握问题的实质，丰富学生对基本思考方法的体验
《草房子》(电影)曾获：第十九届中国电影金鸡奖剧本奖、第八届中国电影童牛奖优秀剧本奖、第十四届德黑兰电影节评审团特别大奖“金蝴蝶”奖、意大利第十三届Giffoni电影节“铜狮”奖三、走进《草房子》，聚焦主人公1、《草房子》是一个美好的所在，她让我们想起温馨、遥远，想起浪漫的童话当我们走进曹文轩为我们搭的《草房子》时，很快就被他那优美的文笔、感人的情节深深吸引而在书中流连忘返，尤其让我们感动的是主人公桑桑你也许能一口气说出他的好几件光荣事迹，现在请打开《草房子》，阅读桑桑的相关内容，然后小组交流教师总结出示：桑桑为了让自己养的鸽子有个像样的家，就把自己家里用的碗柜改制成一所鸽舍;他看到渔船上的人用网捕鱼，就把家里的蚊帐剪开制成一张渔网，还真捕到了鱼;他在夏天里想到城里卖冰棍的人总将冰棍裹在棉套里，就突发奇想地在大热天里穿上棉衣棉裤……从中你能看出桑桑是个怎样的孩子
小时候我以为你很神气，说上一句话也惊天动地长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你众所周知，人人都有自己的理想，但没有一个人的理想完全一样理想就像阶梯，它帮我们向着光明的未来攀登;理想就像指南针，它指引我们寻找正确人生的方向一个人如果没有理想，就如同小鸟没了翅膀，怎能向美好的未来展翅飞翔一个没有理想的人生，就如同走入了迷宫，无论怎么坚持，都只是辨不清方向的盲目穿行年少时，我曾有过许多美妙却不切实际的幻想，就像肥皂水上五光十色的泡泡上小学了，老师问我：“长大要干什么”我怯怯的说：“当主席、当警察”老师表扬了我，说我目标远大，有志气我沾沾自喜，似乎觉得自己真的当了主席，当了警察
——动物也玩找朋友的游戏看看都有谁各有多少只谁是单数谁是双数小结：小猴可以两个两个圈在一起，都能找到好朋友的就是双数像小鸡两个两个圈到一起后，还多出一只小鸡找不到朋友的叫单数小鸟也能两个两个圈在一起，所以也是双数出示图片，引导幼儿根据已有认知，来进行单双数判断——更多动物都来了，他们各自回到了单数的家和双数的家，我们一起来看看——数字宝宝也来参加游戏，我们来帮数字宝宝回家吧出示教具，通过幼儿实际操作更深理解单双数的含义——小朋友们，你们每个人椅子边都有一盒卡片宝宝，小耳朵听，快快快，快快拿出单数来小朋友听数拿出卡片来——快快快，请你找出双数，让幼儿再次领会单双数的含义出示图片，进一步巩固如何区分单双数
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。