最后，让我们高呼：勿忘国耻，振兴中华公祭日国旗下讲话稿5敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好今天我讲话的主题是：勿忘国耻，振兴中华今天是12月13日，从日历上看，这不过是一年中一个普通的日子而已，可是这一天，尤其是_年的12月13日，对我们每一个中国人而言，是一个不该忘却的日子，是一个让人的心会流血的日子_年12月13日，是一个饱蘸鲜血的日子，那一天，可恶的日本人，占领南京后，对南京城进行了血腥的屠杀一幕幕悲惨的情景不堪回首日军在南京城内烧、杀、抢、掠，无恶不做在不到一星期的时间里残杀了三十多万手无寸铁的老百姓这些人中，有的被当作活靶子练习射击、有的被活埋、有的被活生生的推进长江、有的成为细菌实验的牺牲品，甚至连未满月的孩童都不放过
3、培养学生有感情地朗读课文的能力4、让学生感受春天的美，大自然的美和劳动之美继续学习在阅读时想像情景的方法〖教学过程〗第一课时一、创设情境，激趣导入1、小朋友们，你们平时喜欢劳动吗看来大家都是热爱劳动的孩子这节课老师要带大家进行一项特殊的劳动，你们准备好了吗（根据儿童的心理特点，联系其生活经验，使学生在教师的赞扬声中，乐于接受特殊任务，自然而然进入学习情境）2、板书课题，齐读课题二、围绕课题质疑并解题1、看到“插秧”两个字，大家都很好奇，你们现在最想知道什么（估计学生会问：插秧是干什么在哪儿插秧谁插秧）2、（课件出示：农民弯腰在水田插秧的画面）现在，我们已经来到了目的地，看到这幅画面你的疑问解决了吗
谁能仿照加法说说同分母分数减法是怎样计算的小组讨论,汇报交流(相同分母的分数相减:分母不变,分子相减)2、自主学习例2完成课本第99页的填空3、引导归纳分数加减法特征(1)分母相同不管是加法还是减法，只有分母相同的分数，才能进行加减运算(2)计算方法分母不变，只是分子相加减四、应用新知，解决问题1、练习二十三第1题先让学生观察图意，再计算，订正时，说一说ÿ幅图的意思和计算过程，最后一个不做2、练习二十三第2题让学生把结果写在书上， “1—4/7”的不做五、全课总结这节课学习了哪些内容今天我们一起研究了分母相同的分数的加减法，计算时大家要仔细认真，注意检查六、思考题：有几种填法()/5+()/5=4/5 ()/9-()/9=1/9七、课后作业
十几年来，__教育就是在这一次次的挑战中，成长壮大取得了一些成绩，没有各界朋友的鼎力支持，就没有__教育的今天所以面对成绩，我们不会沾沾自喜，不会辜负大家的期望十几年来，作为一个教育工作者，特别是一个民办教育工作者，在中国教育体制亟待改革的今天，在民办教育整体环境还不够好的今天，我深深体会到了在教书育人中收获到的那份快乐和艰辛，这份体会中无论是宝贵的成功经验，还是痛心的失败教训，都让我刻骨铭心，也引以自豪，它们是__教育成长历程中积淀的、一份宝贵的精神财富今天，民办教育在中国教育中扮演的角色越来越起到举足轻重的作用，已经成为现行教育体制一个不可或缺的补充和推进今天的民办教育面临的机遇是难得的，也是富有挑战性的
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