学生用动作和语言表达句子，并说出相应的房间听录音，跟读Let’s do部分3 Practice出示练习题 习题练习并拓展教学内容与教师的活动 媒体的运用学生的活动 教师进行逻辑选择教学评价：1、 学生评价：以小组为单位完成老师所提出的问题，然后进行小组交流，组内进行互评2、 教师评价：教师对完成情况进行适当正确的评价，并给与激励性 的语言，手势教学反思：通过本节课的学习，学生基本掌握了所学到的新词，熟读且能理解课文内容，并能够运用到实际情景当中，教者能够利用多种教学方法，提高了学生学习的兴趣，达到了预期的效果英语教学设计教案篇3Where’s your pen pal from一、单元教材分析本单元的中心话题是pen pals
b小结：课文主要描写山雨的声音美及色彩美，并随机板书：(音韵美 色彩美)三、赏析语句，品味雨韵1、山中的雨别有韵味读着课文，我们眼前仿佛出现了一幅有声有色的山林雨景图作者是怎样细致观察、用心倾听山雨的”让我们静下心来品读文字，用横线画出描写声音美的句子，用波浪线画出色彩美的句子，然后在旁边写下你阅读后的感受2、学生自读自悟，在有关语句旁写批注3、全班交流感悟山雨的音乐美： 沙啦啦，沙啦啦…… 像一曲/无字的歌谣，神奇地/从四面八方飘然而起，逐渐/清晰起来，由远而近，由远而近……(1)这声音美吗从哪儿看出来(2)这里将雨声比作“无字的歌谣”这样的比喻好在哪里(表达出作者对山雨的无比喜爱)(3)作者由山雨的声音想到无字的歌谣，像这样，由一件事物想到相关的另一件事物，就是联想
中秋节盛行始于宋朝，至明清时，已与元旦齐名，成为我国的主要节日之一中秋节有许多别称：因节期在八月十五，所以称"八月节"、"八月半";因中秋节的主要活动都是围绕"月"进行的，所以又俗称"月节"、"月夕";中秋节月亮圆满，象征团圆，因而又叫"团圆节"在唐朝，中秋节还被称为"端正月"关于"团圆节"的记载最早见于明代"八月十五月儿明啊，爷爷为我打月饼啊，月饼圆圆甜又香啊，一片月饼一片情啊……"这是上世纪七十年代末的儿童电影《啊摇篮》中小朋友们一起唱的歌谣，每当听到这首歌都会令人心潮澎湃，为了那与圆月相映生辉的片片月饼，更为了我们心中那份挥之不去的浓浓亲情晴朗的夜空中，一轮圆月如金轮玉盘，一家人围坐在一起吃着甜丝丝的月饼，吃茶、饮酒，倾诉着团圆的喜悦，遥祝着远方的亲人
壮族三月三节非常出名，这是属于广西非常重要的节日，这一天人们载歌载舞，还有各种美食，那么壮族三月三是什么节日有哪些习俗跟着天奇小编一起来看看吧三月三是广西什么节日 三月三是壮族的歌圩节，又被称为歌婆节或歌仙节，是壮族祭祀祖先、倚歌择配的传统节日，是壮族及其先民在特定的历史条件和生活环境下，经过日积月累而慢慢形成的一种具有壮族特色的传统节日壮族三月三有哪些习俗 1、祭祖：有些地方的三月三主要是以祭祀为主，他们会所有人出动带上祭祀用品去祭拜祖坟，其仪式主要有：除草添土，修整墓地，烧香上坟，供上祭品，跪拜敬酒，焚烧钱物，插标挂钱，燃放鞭炮，祈求祖先保佑家人幸福安康2、撞彩蛋：在节庆期间，各家各户精选出鸡蛋，煮熟之后用各种颜料上色，其中大部分以红色为主，因为红色代表着红红火火的好兆头
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