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（生答：有猴山，百鸟园，数学乐园）再仔细看看从猴山到百鸟园可以怎样走从百鸟园到数学乐园呢我要从猴山先到百鸟园再到数学乐园呢一共有几种走法（1）先自己标一标（2）交流汇报同学们，这节课你们表现的太优秀了，请把你们的另一个学具拿出来，拉一拉，看看还能组成哪些两位数记下来，也可以把数字换掉拉一拉【课堂作业】教材第102页“做一做”【课堂小结】通过这节课的学习，你有什么收获【课后作业】1教材第104页“练习二十二”第4、6题2完成《典中点》中本课时的练习教学板书2×3=6（种）按一定的顺序搭配，就能做到不重复不遗漏教学反思：搭配这个知识学生比较熟练，与实际生活的联系比较紧密，如何培养学生有顺序的搭配是这节课教学的重点和难点，这节课力争从两个方面进行教学重难点突破：一是教学生首位固定法；二是教学生连线法

那你们再读一读这一段，你看看作者写到这心里还充满了对家乡，对妈妈的(思念、怀念)谁来带着你的体会读一读师：读得真好，这小溪边，小水塘里，花瓣，纸船、其实都运载了妈妈对我的(爱)运载了我对妈妈的(思念)4、虽为散文，却带均有韵脚，指导学生读出韵文的味道，便于背诵师：同学们，刚刚你们读的时候，我在这一段里还发现一个小秘密，你们看这些字你发现了什么生：都带韵母ang师：每句话末尾的字读起来感觉像读一首诗歌，朗朗上口，很押韵，不仅写的很美，还很好记我们一起再读一遍，把它记在心里设计意图：通过指导朗读，初步感受和妈妈在一起的快乐，到后来感受到对家乡、对母亲的思念，令学生打开文本，嫁接生活，读出不同的感悟，由景美升华至情深

（理想所追求的是社会的温饱、文明、安定、繁荣等等，不是个人荣誉所以，社会给你的荣誉，只不过是副产品寂寥写出了怀有崇高理想的人，往往不被人理解的处境）第8节：理想对人生的意义：理想使不幸者绝处逢生，使平凡的人变得伟大（所谓大写的人，就是真正的人，崇高的人，伟大的人）第9节：理想使人走上正轨，奋发向上（罪人、浪子有了理想，就能恢复良知，重新做人）第10节：理想要坚定，信心不动摇（这也是一种考验）第11节：失去理想，人生将没有意义（对应第八节平凡的人因有理想而伟大）第12节：希望人们树立理想，为理想而努力奋斗（今日抽芽、开花，明日浓荫、甜果）3、联系自己的生活体验，体会作者的思想感情（1）怎样理解理想既是一种获得，理想又是一种牺牲这两句诗的含义

第二：调理身体 玫瑰花性温，服用之后具有很好的镇静、补气血、调节情绪以及美容养颜等等的作用，另外对于肝脏还有肠胃具有非常不错的调节作用，建议每天服用一些玫瑰花茶，能够很好的消除身体疲劳，同时还能够改善体质玫瑰花的味道非常的好闻，具有缓和情绪的作用，进入身体之后还能够改善体内内分泌失调的情况，促进体内的血液循环，对于慢性胃炎还有慢性肝炎都有非常不错的治疗作用第三：治疗口臭 玫瑰花带有一股浓烈的花香，服用之后能够很好的改善口臭的情况，在进入身体之后能够有效的调节内分泌，保护肝脏健康另外，日常坚持将玫瑰花泡水喝，能够有消息的改善睡眠第四：减肥 另外，玫瑰花还具有帮助消化以及消减脂肪的作用，所以说服用玫瑰花具有减肥的效果