2培养学生的观察能力、分析能力和归纳概括能力3培养学生良好的学习习惯学习目标：1、理解最小公倍数的意义2、初步学会求两个数的最小公倍数学习任务：任务一 理解最小公倍数的意义任务二 求两个数的最小公倍数教学过程：一、激情导课1、师：同学们，看今天我们要学习什么(最小公倍数)看到这个题目，你会想到我们以前学过的什么知识(倍数)2、师：(出示课件)谁会求这俩个数的倍数有了这个知识做铺垫，相信我们这节课一定会学的很轻松3、(出示目标)理解最小公倍数的意义，初步学会求两个数的最小公倍数请同学们默读一遍，并牢牢的记住它二、民主导学任务一一、任务呈现师：过几天，我们五年级的同学将外出旅游，高兴吗小兰也想和爸爸妈妈一起去游玩，可从7月1日起，小兰的妈妈每4天休息一天，爸爸每6天休息一天，他们打算等爸妈全部休息时，全家一块儿去
(九)加强防务安全合作保持两军高层沟通和各层级交往，继续办好边境国防友好交流活动，积极开展政治工作、联演联训、医疗卫勤、人员培训等领域合作，密切在多边安全事务中的协调配合，共同维护地区和平稳定(十)持续深化执法安全合作建立执法部门间部长级会晤机制，保持两国执法部门各层级交往有效开展各领域协调合作，重点围绕防范抵御“颜色革命”加强信息交流和经验共享，共同捍卫政治安全和制度安全加强法律与司法领域交流合作，为双边关系发展提供法治保障加强保护本国境内的对方公民、项目和机构的安全和合法权益强化“一带一路”建设安保合作，保障中老铁路等重大合作项目安全加强双边和澜湄区域框架下执法合作，针对网赌电诈、毒品、人口贩卖等犯罪持续开展联合打击行动
2你们玩得这么开心，文中的小鸟也跟你们一样，不信，一起读一读（出示第3、4节）①咦，你们都在叽叽喳喳得说什么呀我想听一听②老师想到你们家做客，欢迎吗③听说有只小鸟造出了漂亮的房子，我想看一看，在哪儿呢④还有谁的房子更可爱⑤谁的房子最与众不同3你们真是一群热情的小鸟，让我们再来开心的读好这两段话（四）告别云房子1忽然，呼啦啦吹来一阵风（多媒体演示房子变小了）2发生什么事了（生答）3小鸟们，看到这些，你是什么心情（指名）那你用朗读表达自己的心情吗（出示：咦云房子变小了，云房子不见了云房子哪儿去啦）①我很着急我来读……②这么漂亮的云房子没了，我觉得伤心，我来读……③云房子怎么就没了，我觉得很奇怪我来读……3
可以说宝宝不是为了洗澡，是为了玩宝宝开心，我也省事2、擦西瓜皮：对一些初起的痱子，可以用西瓜皮来擦把吃剩的西瓜皮的红瓤用刀削去，西瓜的外皮比较硬，我也用刀削成没有角的圆形，这样擦在宝宝身上不会刮着宝宝然后在宝宝长痱子的后背、脑门等处擦，一般二三天就好了3、剪指甲：宝宝长痱子，身上会痒，宝宝的手劲没轻没重，经常就把皮肤抓破了因此妈妈一定要勤为宝宝剪指甲，剪过后还要用小锉刀把指甲磨得光滑，宝宝就不会将皮肤抓破了4、不激怒宝宝：因为知道自家宝宝的脾气，所以我和家人从不引发他的坏脾气，不会拿着一样东西，而宝宝想要又装作不给他的样子在外边玩，有时宝宝看见别的小朋友的东西想要，我就抱着宝宝去看其他东西，宝宝的注意力马上就转移了，不会哭着闹着没完
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