首先，同学们，让我们快乐的学习，快乐的成长，让我们从今天开始认认真真地学习，在学习中体会真正的快乐同学们，当我们置身于美丽的校园时，或许有人会在我们耳边悄悄抱怨：好久没痛快看一次电视，好久没痛快玩一次电脑，好久没痛快与伙伴一起自由的狂玩了，整天有做不完的作业，学习的压力、老师的不满、父母的埋怨……哎，学生时代的生活为什么就这样的苦呢同学们，学习是为我们自己，更是为了家庭和父母大家想想“可怜天下父母心”爸爸、妈妈为了我们健康成长付出了多少辛劳和汗水，我们有什么理由不去努力学习，报答父母呢同学们，从大的方面来说，学习是为了国家的富强、社会的进步、人类的幸福大家想想，一个人只有有知识、有能力，才能自食其力，成为社会财富的创造者，而不是社会的负担
2、学生方面：初三109班有个学生，由于是重新分班，所以四个班的水平应该没有差距另外，从上学期县里的水平测试来看，本班整体水平不是很好，基础也存在严重问题语文视野狭窄，思想肤浅，思维单一，缺少灵活性和深刻性;阅读理解能力、文字组织和表达能力、写作能力不强;语文习惯较差，读书缺乏耐心，做题不够细心，书写缺少规范;语文学习态度不正确，认为凭自己现有的知识水平即可应付等等现象还是存在的3、教材分析：人教版语文九年级上册，继续以语文与生活的联系为线索全册书分六个单元，包括五个现代文单元和一个文言文单元，它们构成了“学会读书”系列，引导学生学会学习，并逐步养成良好的语文学习习惯每个单元仍旧包括阅读、综合性学习和诵读欣赏三部分
中新网北京6月3日电 (记者 孙自法)全球气候变化引发环流异常造成剧烈的温度波动与不可预测的冷害，严重影响农作物花期发育，导致减产而严重威胁粮食安全，如何破解和有效应对，一直以来广受关注研究发现：“侠义”基因“深藏功与名” 中国科学家历时8年持续攻关，最近在作物基因组发现长期被注释为“功能未知”的小肽基因(RGF)，其“平时深藏不露，冷害挺身而出”的独特表达模式，被研究人员形象称为“侠义”基因，可通过基因编辑+人工智能的一套“组合拳”，实现“按需抗冷”为粮食安全保驾护航这项作物生育期冷害感知机制与韧性稳产设计育种领域取得的重大突破，由中国科学院遗传与发育生物学研究所(遗传发育所)、种子创新全国重点实验室许操研究员带领的智能育种攻关团队与合作者共同完成，相关研究论文6月3日在国际学术期刊《自然》(Nature)上线发表
是25的算术平方根；ii一6是 的算术平方根；iii0的算术平方根是0；iv001是01的算术平方根；⑤一个正方形的边长就是这个正方形的面积的算术平方根．（2）下列各式哪些有意义，哪些没有意义①－ ② ③ ④（3）一个正方形的面积为10平方厘米，求以这个正方形的边为直径的圆的面积在本节的第一个“探究”栏目之前，重点是介绍算术平方根的概念，因此所涉及的数（包括例题中的数）都是完全平方数（能表示成一个有理数的平方），所求的是这些完全平方数的算术平方根．本课教育评注（课堂设计理念，实际教学效果及改进设想）本节课是本章的第一节课，主要是要建立算术平方根的概念为了使学生体会引入算术平方根的必要性，感受新数（无理数）的产生是实际生活和科学技术发展的需要，也为了激发学生的学习热情，所以章前图的学习不要省略．特别地应提醒学生这里求速度的问题实际上是已知幂和乘方求底数的问题，是一个新的数学问题．通过一个简单的实际问题，引人算术平方根的概念对学生来说是容易接受并有兴趣的．教学中要注意算术平方根的非负性，对它的符号的理解与接受要有一个过程，但这也是最重要的，能从根号很自然地联想到算术平方根的意义（应满足的一个等式）这是学好平方根概念的基本保证，所以在例题之前安排了试一试和想一想，教师还可根据学生实际情况进行有关的训练．通过对两个小正方形拼成一个大正方形的探究活动，一方面是培养学生的动手能力和思维能力，调动学生的学习积极性，另一方面是使学生理解引人算术平方根符号的`必要性，明确有些正数的算术平方根不能容易地求得，为下节课的学习做准备．
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