综述：推动儿童健康服务高质量发展

(8) 交流： 第一种情况：池子不同，池水不同(板书：池子不同，池水不同)  第二种情况：同一个池子，颜色不同(板书：同一个)(9) 现在你能否连起来介绍一下池水如何各不相同的2、有感情朗读有关内容你们读懂了课文，而且也用抓关键词的方法也把池水的奇异介绍清楚了让我们再来读好这几句话(齐读)如果把各池的水舀起来一看——此时，你忍不住想赞叹五彩池的池水——五、总结课文，布置作业1、总结，并引出下节课学习的内容2、作业：用上“虽然但是”介绍池水的奇异之处从这两句句子中任选一句，用钢笔抄写在本子上联系下文思考：课文为什么一开始要写“晴朗的日子”板书：大大小小(对比)五彩池(奇异) 池子：不同 同一个池水 现象 同一溪流，各不相同(鲜艳多彩) 虽然„„但是„„ 池水 不同 成因

可以说今天是一个令人难忘的日子，也是一个令人百感焦急的日子今天在座的同学们经过自己6年的努力圆满的完成了小学任务，即将告别如梦般的金色童年，并从这里开始起步，跨入旅途中一段新的路程在此，我向你们表示衷心的祝贺在座的很多同学都是在这里度过了六年愉快的小学生活，即使是中途转学来的，我相信也跟这所学校建立了深厚的感情校园的一草一木将深深印在同学们的脑海中，师生的音容笑貌也将成为同学们永远抹不去的记忆短短的六年，你们告别了天真，走向了沉稳；脱去了童年的稚气，获得了自信；抛弃了依赖，学会了选择，懂得了自尊、自立、自强生活往事，历历在目，令人回味……老师与你们已建成良好师生关系、朋友关系但今天，你们将要告别母校，要到一所新的学校、一个新的环境、一个陌生的人群中去，老师真诚希望大家在新的学校里开拓自己新的局面，用一颗永不言败的自信心谱写自己精彩的学习人生，用你们的聪明才智编织你们的美好未来

校园安全与我们每个师生密切相关，它关系到同学们能否健康地成长，能否顺利地完成学业；也关系到我们的老师能否在一个安全的环境中教书育人为了进一步做好我校的安全教育工作，现提出以下几点要求，希望各位同学认真做好：1、要时刻保持高度的安全意识，认真学习小学生安全自护自救知识，切实提高自我防护能力2、要注意课间文明游戏，不大声喧哗，不追逐打闹，上下楼梯不奔跑，不嬉戏，不在楼梯口玩耍3、要注意运动安全上体育课前要作好准备活动，运动时要遵照老师的要求，不剧烈碰撞，不违规运动4、要注意用电安全，不乱动教室内的电源插座，不要用湿布擦电器开关信息课上要按规定程序操作电脑5、要注意食品安全不到小摊小贩购买食物，不吃不洁食物，不食过期食品

4年后，也就是公元561年北方出现北齐和北周两个并立的专制王朝北齐为了扩张势力，派出大军向南陈进攻陈霸先称帝之后面临内外交困的形势大敌当前，陈霸先暂时采取了一些缓解内部矛盾的措施，加紧整顿兵力对付来自北方的入侵者一时间，建康军民同仇敌忾，士气高昂，为保卫首都安全，在京口（今江苏镇江地区）和入侵的北齐人恶战了一场陈霸先背水死守，身先士卒老百姓纷纷送荷叶包饭和荷叶鸭子到军中慰劳陈军士气大振，狠狠惩罚了入侵者北齐军大败而惨重，10万人仅剩下二三万小小的荷叶饭使南方人民免除一场北方侵略者制造的劫难唐宋以后，民间吃“荷叶包饭”在南方盛行起来很多少数民族地区赶圩（赶集）的人们多有食荷叶包饭的事实到了清代荷叶包饭在民间已有了高中低不同档次之分