
2、学习例41034500000≈()亿①学生尝试改写②展示、交流改写方法③为什么要用“≈”3、非整亿数的改写方法(1)分级,找到亿位上的数(2)看亿位右边的数是比5小,还是大于或等于5,进行四舍五入(3)去掉尾数,写上“亿”字,写上约等号4、把9876540000用“四舍五入”法省略亿位后面的尾数①学生独立完成②教师巡视、指导③展示交流三、巩固练习1、教材第21页的“做一做”2、自主设计练习四、课堂总结今天我们一起研究了改写和省略,对于今天的学习,你有什么想法五、作业完成练习册11、12页板书设计:亿以上数的改写整亿数的改写:先分级,再找到亿位,然后把亿位后面的8个零去掉,改成“亿”字非整亿数的改写方法(1)分级,找到亿位上的数

[1]播种繁殖景天植物种粒微小,长不足1mm,直径不到05mm,熟时呈褐色微粒如果每年气温状况正常,八宝景天8月开花10月底可采集到成熟的种子1、播种 育苗地选在地势平坦,较肥沃的壤土或砂壤土上,最好有灌溉条件用配好的营养土装入育苗箱内,低于箱沿3cm左右,整平,浇透水,待水下渗完后,将种子均匀地擞在土面上,覆盖过筛细土,厚度以似见种子为宜后用软枝条沿箱沿做出拱棚架,上覆盖塑料薄膜,沿四周压严绑紧,以利保墒增温幼苗开始出土时揭去薄膜2、播后管理温室温度控制在白天23~26℃,晚间18~20℃,播后第4天开始出苗,7d后幼苗出齐幼苗出齐后,3周内苗床不浇水,以后视温室温度和土壤状况适当雾状喷水,保持土壤呈湿润状态即可

这都是我得意忘形的结果我以后可要认真对待每一件事,否则那后果就更严重了”从此,我们看到的是一只谦虚的蚊子‖教学提示‖通过比较,让学生了解《伊索寓言》的特点三、板书设计第2课时学习目标1翻译课文,了解故事基本情节(重点)2学会分析故事所蕴涵的辨证思想,培养学生探究问题的能力(难点)教学过程★★★一、导入新课上节课我们学习了两则古希腊寓言故事,今天我们来看两则中国古代的寓言十七世纪法国寓言诗人拉封丹说过:“一个寓言可以分为身体和灵魂两个部分,所述的故事好比是身体,所给予人的教训和启示好比是灵魂”今天我们看看这两个寓言各讲了什么故事,寄寓什么道理二、教学新课☞目标导学一:学习《穿井得一人》1老师范读课文,注意词句的停顿要根据意思划分

(边读边划)谁能把课文读准,谁来展示一下指名学生一行一行读课文(注意正音)同桌同学互相读一读,看谁把课文读准了读顺了(同桌互读、互评、互助){一年级学生在初读课文时,一定要进行学法指导,设计这环节,意在培养学生的独立学习的意识和合作学习的精神}三、自主探究,读懂课文小小的船指的是什么呢(学生再读课文,找出有关句子,全班交流)你从哪儿看出来弯弯的月儿像小小的船根据学生回答:板书“弯弯的月儿”“小小的船”理解“尖尖的”你还知道什么事物也是“尖尖的”(学生举例)用“弯弯的月儿”像“——”说话{这首儿歌富有童趣,学生很喜欢,在讲读课文时,充分体现学生的主体地位教师放手可让学生自学、探究、交流}让我们坐上这艘小船去天上看看,怎么样
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