“Don’t use just the textbookAnything in real life that connect and appropriate to the lesson can be used as teaching resources”(David Nunan)；提倡任务型语言教学，教学进度整体把握，教学形式不拘一格；课堂以学生为主体，以任务为主线，重视体验参与，课后访谈调查，读写扎记，重视语言运用；正视个体差异，倡导过程激励，以多层次、多角度、多主体的结果与过程并重的评价方式激励进步The key points of each unit:Topic Functions StructuresU 1 Making new friends Introduce yourselfGreet peopleAsk for and give telephone numbers Present tense to beWhat questionsProssessive adjectives:my,your,his,herU2 Things in the classroomIdentify ownerships Demonstratives:this,thatWhat questions and Yes/No questionsHow do you spell pen
随着马路上各种车辆的日益增多，大家的人身安全也越发受到了威胁如何才能做到开开心心出门、平平安安回家呢我们今天就来学习这一方面的安全教育二、真实再现，警钟长鸣1、首先，请大家了解几个与我们小学生有关的交通安全事故案例请大家看视频，想一想，这几个安全分别讲述了什么内容你有什么感想引导学生通过读、悟、谈，认识交通安全事故的惨痛教训和提高安全自护意识的重要性2、你还从课外收集到了哪些交通安全事故案例通过这些案例，你又有什么感受和体会引导学生展示搜集的文字资料和图片资料，进一步深化对交通安全事故危害的认识3、老师也搜集了一部分关于交通安全事故的资料，请大家观看后在小组内交流感受和体会播放课件，展示更加丰富的`相关文字、图片和视频资料，引导学生在小组内交流感受和体会
说到龙葵，不仅能吃还能用药，有些地方可能叫法不同，一时半会儿不知道是啥样，如果你亲眼见到的话，你肯定会一目了然，相信龙葵的浆果很多人都吃过，口感有点怪怪的，小时候在田间地头会经常看到它，看到图片你一定会惊讶原来是它，那么你知道龙葵的功效和作用吗龙葵的药用功效 龙葵的整个植株都可以用来做药，夏秋季节采集整株带根的龙葵，经过处理，晒干以后就可以使用了抗肿瘤功效 龙葵除了果实，其他部分均含有大量的生物碱，这种碱和其他化学成分有清热解毒、利尿、活血消肿的功效同时，种碱对肿瘤细胞膜有很明显的抑制作用增强抵抗力和多种疾病的预防功效 龙葵制成的药物有很强的抗菌作用，对大肠杆菌、痢疾杆菌、猪霍乱杆菌都有一定的抑制作用
沉沉的年轮满载着新一季的梦想与希望缓缓起航，沿途散布的花瓣织起巨大的金色回路，幻化为无数羽翼灵动的蝴蝶，在清爽的秋风中低吟是呀，初秋总带给人以太多的意外与感动;而在这个秋季，在我静静流淌的生命长河中，欢然跃起了一阵快乐的浪花是谁唤起了这舞动的精灵对，是你你出生在单调的年代，因此有着不一样的思想你成长在现代文明撞击旧传统的年代，因此对生活有着不一样的理解你与我同在充满了激烈竞争的今天挣扎，因此，你只为把我摆渡，摆渡到梦想的`彼岸你教我咿呀学语，百遍，千遍因此，我唱响了生命中的第一支歌你教我待人处事，点点、滴滴因此，我懂得了尊重，赢得了尊重你教我刻苦努力，永不放弃因此，我收获了第一朵鲜花,第一颗硕果
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