教师要抓住重点语句，以“读”促“学”引导学生进行探究、体验性学习1、春草图：(第3自然段)这一段用词准确“偷偷”表现出小草在春的催发下，在人们难以察觉的情况下，不生不响的生长状态;“钻”写出了小草的生命力的顽强“嫩嫩的”表现出质地柔软，“绿绿的”写出了颜色的鲜艳“一大片一大片满是的”采用反复的修辞方法，以口语化的词语写出小草生长茂盛写人的动作“坐、躺、滚、踢、跑、捉”，抓住了儿童最喜爱的，而且是适宜于草地上开展的几种活动来写写儿童的活动实际上是写草对儿童的吸引力，突出草这一中心写儿童的天真活泼，欢声笑语又给草地增添了生活气息，使大自然充满生机“风轻悄悄的，草软绵绵的”，借风衬草，照应开头“东风来了”，又为下文铺垫，给人以柔和的感觉
（同是天涯沦落人，相逢何必曾相识）6、课堂小结三、【当堂检测】：试背第二段四、课后作业：1、完成《金榜学案》78页，79页14——16题2、背诵《琵琶行》全诗琵琶行语文备课教案【篇2】【教学要点】1、有感情地诵读全文，并能背诵第二自然段2、鉴赏这首诗歌3、理清全文脉络（三次弹奏是贯穿全文的主线）4、品味诗歌意境，体会诗人感情【教学过程】一、导入课文大家是否喜欢中国的古音乐音乐是中国的国粹，请同学们欣赏一段琵琶演奏曲《霓裳》我们从这优美的音乐声中感受到了中国古典的音乐美今天我们不仅欣赏音乐，还要跟大家一起来欣赏一篇与音乐有关的古典诗歌白居易的《琵琶行》二、听录音三、自由读课文文题全解：本诗作于元和十年（815）
教学重难点：体会所学平面图形的特征，能用自己的语言描述长方形、正方形的边的特征拼一拼讲课教案教法设计：引导观察，动手操作，体验知识的形成过程教学过程：一、创设情境，谈话导入教师出示一个风车，并以谈话引入：同学们看，这是什么你们喜欢风车吗谁动手做过这样的风车给大家介绍一下做这样的风车要用哪些东西二、感受新知，观察比较1提问：你们说得很对，作风车的风叶要用一张正方形的纸，正方形上个学期跟我们见过面了，是个老朋友了，回忆一下，上学期除了正方形你还认识哪些图形在这些图形中，哪些图形和正方形最相似为什么2提问：它们都有四个角，四条边，先来看看长方形，它的四条边有什么特点上面的边对着下面的边，这样相对的边我们把它叫做对边
这样才能有助于延缓衰老，同时也能保持体内自身的平衡二、不爱卸妆爱美是大多数女性的天性，所以很多女性在平时生活中也会经常化妆但是经常化妆却不卸妆，也会导致自己加速衰老这是因为如果长期不卸妆，那么多余的化妆品就会残留在皮肤表面，从而堵塞毛孔的正常呼吸此时女性脸部极易出现痘痘、红疹甚至是皱纹，以此加速形象的衰老因此，经常化妆的女性一定要注意卸妆和皮肤的清洁，同时还要注意皮肤的补水状况这样可以使皮肤保持正常的代谢状态，同时还能在保养中保持活力，从而延缓衰老三、不爱喝水随着饮食的多样化，很多女性都喜欢喝奶茶、咖啡甚至是喝酒，这样就忽视了喝水的重要性如果女性不爱合适，机体也是很容易衰老的首先，女性不爱喝水，那么身体的代谢会受到影响，此时体内的毒素和垃圾就无法排出，在身体内长期积聚就会出现皮肤问题甚至是器官疾病
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。