3指明读文第二课时一、深入读文了解课文叙述的顺序和特点1读课文，思考：黄山松给你留下了哪些深刻的印象注意结合每个自然段的内容概括谈自己的感受2文中具体写了黄山松的哪三个特点举出文中概括这三个特点的句子二、结合具体的语句了解黄山松的特点,感受作者对黄山松的喜爱和赞美之情(一)了解黄山松的特点1结合具体语句感受黄山松的特点2默读、思考;小组讨论、交流(二)感受作者对黄山松的喜爱和赞美之情1作者对黄山松是怎样一种感情，你是从哪些语句中体会到作者这种感情的(1)结合重点语句进行具体的朗读指导)(2)学生自评、互评2学生读课文，结合每个自然段的内容概括谈自己的感受(认识到文章总的顺序是按着总述—分述的顺序来讲的
作为学生，文明就是朴素整洁的装束，就是路上相遇时的微笑，就是同学有难时的热情帮助，就是见到师长时的一声亲切问候，就是不小心撞到对方时的一声“对不起”，就是不说脏话、不乱吃零食、自觉将垃圾放入垃圾箱，就是不损坏公共财物，就是积极思考、安静听课、不懂就问，就是课余时间不喧哗、不起哄做一个文明的人，有修养的人不是一朝一夕就能成功的，需要我们互相提醒，自我监督，从我做起，让文明成为一种习惯，让习惯成为一种自然同学们，让我们立即行动起来，让文明之风吹拂我们的心灵，让文明的花朵伴随我们的成长让我们的校园随处可见文明之举，到处可闻文明之声谢谢注重仪表国旗下讲话稿（精选篇24）大家好中国是一个有5000年历史的文明古国
最新大班国旗下讲话稿精选篇12敬爱的老师、亲爱的小朋友们：大家早上好又一次站在国旗前，我的心情无比激动再过十多天就要小学报名，我们即将离开朝夕相处了三年的幼儿园和老师们，进入小学的殿堂此时此刻，我的内心既有对幼儿园的恋恋不舍;更有对小学和未来的迫切向往三年来，老师无私的关爱我们，认真的教导我们感谢你们，亲爱的老师你们是我们智慧的启蒙者，是你们把我们领进知识的殿堂小朋友们，庄严的国歌已经奏响，鲜艳的五星红旗迎风飘扬，这些都见证着我们的健康成长让我们荡起双桨，在知识的海洋里尽情荡漾;让我们展开翅膀，努力追求放飞的理想吧亲爱的老师、小朋友们：大家好我是大一班的臧俊翔，今天很高兴成为小小升旗手春节的时候我在天安门广场看解放军叔叔升国旗，特别的羡慕，今天我站在这里，无比的自豪
教师提醒学生：使用［颜色填充］具的时候，一定要先设定一个封闭的区域，把颜色固定在这个封闭的区域内律动，教师和同学们一起来轻松一下、学习使用喷枪工具教师引出本课的另一个主人公：小乌贼教师提出疑问如果小乌贼真的遇上敌人，怎么办呢学生运用课外知识解答，这时教师适时的引出[喷枪]工具让学生根据已有的使用[用颜色填充]工具的经验自主学习使用喷枪工具教师引导学生发现问题（边讲解边找学生演示）：喷枪工具在使用的时候和鼠标移动的快慢有什么关系当鼠标移动的快的时候，喷枪喷出的颜色怎样当鼠标移动的慢的时候，又会怎么样教师启发学生继续扩展思维：利用我们的［喷枪］工具还可以画什么呢三、综合练习在共享文件夹里面放置一幅图片请学生跟据自己的喜好选择图片并填上颜色
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