【空巢老人】日常生活中，哪些事情会伤害肝脏的健康？

在学生初步认识了分数并掌握了长度单位之间的关系的基础上，本节课学习一位小数的含义与写法教材设计了“量身高”的具体情境，通过“只用米作单位怎样表示”聚焦研究的问题，鼓励学生在讨论交流中体会，并借助几何直观，帮助学生理解一位小数的含义为今后系统地学习小数打下初步基础(二)核心能力学生根据自己已有的知识经验，在独立解决的基础上，通过交流讨论理解一位小数的具体含义，培养学生的合作能力和迁移能力(三)学习目标1借助熟悉的商品价格，结合生活实际感知小数的含义，能认、读小数部分是一位的小数2通过“米尺”模型，理解01米与米之间的关系，知道十分之几的分数可以用一位小数表示3在具体情境中了解小数的含义，充分感受“数学来源于生活，又服务于生活”这一理念

2、培养学生认真观察、积极动手操作和认真书写的习惯3、利用“野生动物园”图,使学生初步感知“用数学”的乐趣,同时滋生人与自然和谐共存的良好愿望教学重难点教学重点: 学会用不同的物品表示1-5各数,并知道1-5的多少教学难点: 会用自己的语言正确表达教学过程一、看数说数1、 教师课件出示数字1、2、3、4、5问:你认识这些数吗大家一起读一读关于这些数,你知道些什么2、师问:你能用图片、计数器上的珠子或自己的东西来表示这些数吗3、大家能在教室里找出1、2、3、4、5吗老师相信你,找找看(学生观察周围,说出各数,说得清楚、数量词正确都给予表扬)二、看图找数刚才小朋友们找了我们身边的1、2、3、4、5,小朋友们说了很多,你们都是最棒的,老师这儿有一幅图,你能帮老师找找图中的数吗

三年来，孩子们跟着时光的流逝，把眼泪、哭闹、任性、调皮、无知等所有无用的货色丢在了爱儿坊的花草树木下、留在了体育场上、抛在了跳舞房中、散在了教室的角角落落今天，我们的孩子们行将毕业，他们幼小的心灵却有着太多的恋恋不舍，他们舍不得老师的微笑与关爱，舍不得阿姨过细入微的照料，舍不得小朋友之间的友情，更舍不得幼儿园欢喜的时光然而他们将带走老师的爱，同窗的情，常识的根，幼儿园的祝愿，连同三年美妙的回想离别了幼儿园这个幸福的摇篮，将带着一份好奇、一份自信走进新校园，开端书写他们人生中最簇新的一页多少年当前，当棵棵小苗长成参天大树，回忆往昔，我想他们谁也不会忘却今天，不会忘记这个曾经带给他们幸福、快活、自负，曾经教会他们求知、分享、关爱的处所，更不会忘记默默耕耘的老师和忘我敬业的园长

在消协调解过程中，商家开始不同意赔偿，经过6次反复调解，商家才同意十倍赔偿，即退还消费者商品价款335元后，再赔偿3350元【案例9】近日，福州退休职工陈先生向消协反映，他去年8月从电视广告上看到，有一款“北京同仁堂”的中药，泡脚可泡除静脉曲张，他打电话询问后，对方说他属于全国前50位消费者，可享受半价优惠1280元他购买该“中药”后，商家又接着向他推销口服药，甚至还有自称“专家”、“院长”的人一再给他打电话，对他表示“关爱”陈先生买了7880元的药后，发现没有任何疗效，查证才得知对方是一伙打着“同仁堂”旗号的骗子【案例10】消费者刘先生和家人在一家老北京炸酱面吃饭时，发现锅仔卤煮的火烧上面有发霉点，向饭店反映情况后，饭店只同意不收锅仔卤煮的78元，刘先生认为整个饭菜都没吃好，应扣除总共餐费203元，并赔偿其他损失，遭到饭店拒绝