
主持人:说到医疗,我一直想问您这个问题17岁时,您在金属工厂做钳工,有一天在操作机器时受了工伤,失去了一根手指您跑了几家医院都无法及时得到治疗,因为您当时没有医疗保险当时是怎样的情景成为总统之后,像这样的经历让您想为您的人民、医疗和您的国家做些什么卢拉:其实我轧断手指的时候差不多是凌晨两三点钟,但直到早上七点我才去医院,因为当时在巴西看病非常困难,没有诊所,医院也不多今天巴西的医疗机构多了很多巴西创建了公共卫生系统,这是一项很棒的卫生健康计划今天,如果有人轧断手指,他得到医治的速度会比我当年快得多这就是我要成为总统的唯一原因主持人:卢拉总统,感谢您百忙之中,接受中央广播电视总台《高端访谈》的采访,非常感谢

(对该学生进行奖励,将小贴画贴在该同学身上教师也可以和她拥抱一下表示友好)T: I'm(提醒并纠正I'm的发音,应为/aim/不能读成/em/)Then the teacher walks to other students and greet them in the same way设计意图:老师与学生交朋友,旨在拉近师生间的距离,对学生适当地评价,更能消除学生的恐惧心理,鼓励他们大胆开口说英语(2) 用介绍朋友的方式出示这节课中的主要人物,让学生熟悉他们的相貌和名字T: Now you have many friendsDo you want to make more friendsSs: Yes

节能减排,重在行动今日,我们欣喜地看到周围的一切都在发生着变化:节能减排宣传氛围良好、节能减排项目如火如荼、节能减排措施逐步完善、生活区定时加压供水、外围供水计量收费限量供应、建厂以来首次水价调节等一系列举措在铝城遍地开花一场声势浩大的节能减排工作在我们的企业全面展开节能减排,从我做起生活中做到随手关掉水笼头,杜绝长流水,生活水循环利用,节俭一滴水一度电;工作中尽己所能,节俭纸张、修旧利废、变废为宝都是我们的份内之事节俭一滴水、一张纸是小事情但我们的国家是人口大国,在每一滴水、每一张纸后面乘上13亿,得出的数目相当可观作为普通公民、一线员工,节能减排对我们来说不需要高深的理论和高超的技艺,需要的只是举手之劳

It’s not my favorite,but I don’t mind itI hate this kind of music”等句子表达自己的情感,提高听、说、读、写等综合运用语言的能力二、教学重、难点1、教学重点:了解音乐的分类;学会用“It’s greatI love it/It’s not my favorite,but I don’t mind it/I hate this kind of music”等句子表达自己的真实情感2、教学难点:能用所学知识表达自己对音乐的喜好三、教学准备1、根据课文内容准备一个话筒,CAI(课件),录音机2、设计一张对不同音乐喜好的表格,设计两张表达情感的句式卡片
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