英国研究人员的实验结果表明，食用大蒜可让感冒发生几率降低2/3它还是保护肝脏及心血管的正常功能、调节血糖、降血脂、预防动脉硬化的最佳配料，经常咀嚼大蒜的人患结肠癌和胃癌的几率也会大大降低因此，建议每天生吃两瓣蒜，们最好是切成碎末状，当作配料来使用，在烹饪菜肴时加入一些大蒜末二、究竟该怎么增强免疫力 1：注意口腔认真刷牙、经常漱口水，能够提高免疫力口腔卫生差会引发牙周炎，从而导致糖尿病或心脏病，因此把好口腔关是保证健康的第一步2：常洗手洗手的道理不言自明，但多数人却不以为然在感冒流行的季节，每天要多用肥皂洗手采用正确的洗手方法，能让全球10 亿人远离感冒，还能预防其他传染性疾病3：多吃苹果"每天一苹果，疾病远离我
我还清楚地记得在元旦，学校举行大型文娱汇演时，你们全班同学都上台，在舞台上展示整齐划一的舞姿，赢得全校师生阵阵掌声，获得集体特别奖；几次参加全省统一命题、统一阅卷的统考中成绩在全省名列前茅；由于811班班风好，常得到学校师生赞扬等等，这些往事都历历在目我和你们那几年结下的深厚师生情谊，恍惚就在昨天当然，我也惭愧，当年为同学们服务的还不够，加上性格过于直爽，有些工作没有做到位，对有些同学的关怀不够，回想起来，心中难免有一些歉意30年前，正值我年富力强的时候，是你们出现在我的生命中，和我共同学习，共同塑造人生，是你们这群学生陪伴我一起度过了十分有意义的那几年的时光因为你们这一届同学，我的人生更加充实、更加丰富，感谢你们
【教学重点】课文第二部分【教学难点】领悟文章的说明方法，体会其表达效果激发学生对科学技术的热爱，培养学生探究精神、创新精神【教学准备】教师准备：多媒体课件 激光笔 火柴 气球学生准备：预习课文，初步了解激光【教学时数】两课时【教学过程】第一课时一、谈话激趣、揭示课题1生活中，你见过哪些物体会发光今天我们一起来学习一篇科普说明性文章，认识一种新型的、人造的光——激光板书课题《奇异的激光》，齐读课题2检查生字词指导“凸”字的书写，读准多音字的读音二、整体感知、把握结构1快速浏览课文，思考：激光的奇异表现在哪些方面学生汇报，教师板书2把握文章段落特点三、研读感悟、渗透方法1自由朗读“最亮的光”思考：激光到底有多亮
Sl：(pick the card of Kitty)I'm a girlSs：Are you AliceS1：NoI'm KittyPost-task activities1学生四人一组分角色朗读Listen and say的对话鼓励学生仿照Listen and say的内容玩捉迷藏游戏，邀请一组学生上来玩游戏S1，S2&S3：One，two，threeCome and catch meS1：I’m a…S4：Are you…S1：Yes，I am/NoI'm…S2：I’m a…S4：Are you…S2：YesI am/NoI'm…S4：You’re…S3：YesI'm…2把学生分为四人一组，发给每个小组四张人物图片，请每个组员挑选一张，然后根据图片扮演角色
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