(2)师：我们再来看这个问题，你能列出算式吗(学生思考，自主列式)(3)出示第2小题(4)师：依据单位量×数量=总量，你还能提出类似的问题并解决吗(学生练习，交流)归纳小结：在这里，我们依据单位量×数量=总量的关系式可以得出：一个数乘几分之几表示的是求这个数的几分之几是多少【设计意图：尊重学生，培养学生的学习探索能力是很重要的本节课的教学除了有之前所学分数的意义作为基础之外，学生还在前一课时明确了整数乘分数可以用来表示一个数的几分之几是多少，因此在本堂课中完全可以放手让学生们自己去思考、学习、尝试，教师只要起到一定的点拨作用就可以了】2、巩固练习，强化新知例2“做一做”小学教案数学精选篇5教学目标：1、通过具体活动，让学生结合活动内容作实例，感知镜面对称现象2、通过实际操作，让全体学生经历探索镜面对称现象的一些特征的过程3、逐步发展学生空间知觉和空间观念教材分析：利用镜子进行几个简单而有趣的试验，向学生呈现生活中有趣的镜面对称现象，激发学生们强烈的兴趣和好奇心，发展他们的空间知觉
三、拓展思维，开阔视野1、讨论：台湾适合蝴蝶大量繁殖，具备哪些自然条件除此之外，你认为还有什么人为的原因吗四年级语文教案上学期【篇6】【教学目标】1认识“戎、诸”等3个生字，会写“戎、尝”等5个字2能把文言文读正确，读出节奏，读懂意思，并能背诵3能借助注释，用自己的话讲一讲这个故事4懂得遇事要仔细观察，善于思考，根据有关现象进行推理判断，避免不必要的错误，少走歪路【教学重点】1能把文言文读正确，读出节奏，读懂意思，并能背诵2学后能用自己的话讲述这个故事【教学难点】懂得遇事要仔细观察，善于思考，根据有关现象进行推理判断，避免不必要的错误，少走歪路【教学课时】2课时第一课时【课时目标】1会认本课生字，会写本课生字
正确选择防晒霜的基础：关于SPF指数与PA指数SPF指数是指涂上防晒霜之后，防晒霜对短波长紫外线(USB)的有效遮蔽率和有效的遮蔽时间它们的计算公式是这样的：遮蔽率=(SPF-1)/SPF ，例如SPF指数为20的防晒霜，它的有效遮蔽率就是(20-1)/20=95%而遮蔽时间与使用者的肤质有关，例如某人在不涂防晒产品的情况下，在阳光下停留10分钟后，她的皮肤稍稍变成了淡红色，那么对于她而言：遮蔽时间=10min*FPS ，假如某款防晒霜的FPS指数是20，那么她涂上这款防晒霜之后，她就可以在阳光下待10min*20=200min而保证不会被晒伤对于防UVA的指数，PA看+的数量，例如PA+表示一般抗晒，PA+++表示超级抗晒，每多一个+，抗晒的有效时间增加2-4倍
难点提示：文章结尾的三个比喻各突出了春天的哪些特点第一句“春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着”，象征着勃发的生机，突出了一个“新”字；第二句“春天像小姑娘，花枝招展，笑着、走着”，象征着春天的婀娜多姿，突出了春天的“美”；第三句“春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去”，象征青春的活力，给人以“力”的美感《春》教学反思《春》是朱自清先生的一篇写景抒情的经典散文本文在盼——绘——颂的抒情中描绘了心中的春，与朱先生的其他散文相比风格上有较大的变化在教学设想中，首先理清了本文的内涵：写景抒情散文、朱自清、《背影》、纪实散文，本文是一篇由妙词、佳句、锦段构成的《春》是朱自清先生的一篇写景抒情的经典散文
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