贡桑拉姆 摄 “如果那些一起奋勇作战的战士现在就在你面前，你会对他说什么”在随后的“时空对话”环节，孩子们举起手，说着感恩，也说着要好好读书、向红军战士学习为了这堂课，支教分团在PPT之外做了不少“功课”“我们首先对整个长征的历史要有足够的了解，才能把这些知识带给孩子”成员武少清在达孜区中心小学教数学，课堂上她常和孩子们聊起那段历史给今天生活带来的影响“红军长征胜利纪念日期间，学校利用校园大屏循环播放长征纪念视频，同时通过国旗下讲话、主题班会等多种形式，带领全体同学重温长征，感悟伟大长征精神”武少清说“孩子们的拼音基础还不扎实，读整本书有困难”胡杨同样在达孜区中心小学支教他便利用每周最后一节课的20分钟放一集《西游记》动画，并提醒“回家别再看手机，可以用喜马拉雅、云听这些App听故事”
合作探究：1、结合全文，说一说作者为何要写托尔斯泰粗鄙的外貌2、你是如何理解作者重点描写眼睛的用意明确：1、欲扬先抑，突出眼睛的威力，这样描写使人物形神皆备，给读者留下了深刻的印象2、赞美托尔斯泰犀利的眼光，揭示托尔斯泰观察社会、人生、时代的广阔和深细，以及批判的广度和深度，同时揭示他人生的不幸三、语言赏析：轻声朗读课文，将自己喜欢的语句打上星号，有疑问的语句打上问号，全班集体交流，教师适当总结四、延伸训练：仔细观察自己，用100~150字写一幅自画像，只写头部，描写要逼真详细，独特处更不能忽略，适当运用比喻和夸张，写作时不署名，不注明性别，写好后交给老师，再进行全班交流五、总结六、布置作业八年级语文托尔斯泰传教案篇4【教学目标】1、知识目标：⑴积累文中“轩昂、器宇、犀利、郁郁寡欢、正襟危坐、诚惶诚恐”等词语
走，看看兰兰家是怎么包饺子的观看录像4、小组活动：表演包饺子5、吃上自己包的饺子，会是什么感觉指导朗读“饺子刚上桌”一句6、小结：兰兰忙得团团转，吃上自己包的饺子，真鲜哪(三)学习第四自然段1、到了晚上，天黑了，月亮升起来了，星星也出来了奶奶睡得早，她一看被子已经铺好了，谁铺的2、出示句子“她一看，被子已经铺好了，她看看我，我笑，她也笑”①自由读②看着兰兰铺好的被子，奶奶为什么笑有这么乖的孙女，所以奶奶笑了③兰兰悄悄地给奶奶铺好了被子，心里——很高兴，所以兰兰笑了④齐读句子3、奶奶一边钻被窝，一边说——指导朗读“好暖和”4、小结：原来，晚上兰兰还忙着帮奶奶铺被子，奶奶可高兴了，直说“好暖和”
5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助7、在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要将溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动"倒水"动作恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应立即进行人工呼吸，可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应迅速送往医院救治五、发现溺水者该怎么办当发现有人落水时，救助者不要贸然去救人，因为一旦被落水者抓住将十分危险
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