活动准备：1、照相机拍摄的一些幼儿溺水的图片或视频2、周围环境中一些不安全的场所图片活动过程：一、水好玩1、炎热的夏天到了，小朋友们喜欢游泳吗为什么2、游泳要和谁一起去呢能不能自己一个人去能不能和小朋友去你喜欢到哪里去游戏3、在游泳馆游泳小孩子要带上什么游泳工具呢(游泳圈、游泳服、游泳帽)在什么地方游(浅水区)4、带领幼儿学着图片上的小朋友游泳，体验游泳的乐趣二、水有危险(播放图片，分辨安全)1、刚才看了游泳馆的小朋友如何游泳，小朋友觉得水好玩吗可是呀，在我们身边有一些地方也有水，你觉得可以下去游泳吗2、播放图片(池塘、小河、水库、游泳馆)3、幼儿判断能否下去游泳并说出原因4、引导幼儿判断各场所的安全隐患
2、认识两位小数小小的米尺，大大的学问师：同学们，猜一猜，如果老师再想继续分的话，会把1米平均分成多少份呢（100份）现在的每一份是几厘米（每一份是1厘米）1厘米是1米的几分之几米呢（米）出示课件：同学们请看，老师把之前分得的1分米，通过放大，再次平均分成10份，这时，就把1米平均分成了100份小结：这样的一份就是1厘米，用分数表示是米，写成小数是（001米）提问：这样的4份和8份用分数和小数表示，分别又是多少米呢请大家翻开课本32面，把你的答案写在书上教师根据学生的回答，课件逐一出示答案师：根据你们的回答，我们可以得到这样几组等式（显示等式课件）师：请大家仔细观察，这次写出的都是几位小数（两位小数）师：表示这些小数的分数，它们的分母又有什么共同特点
”是啊，时间就像金子那样宝贵，我们要珍惜每一分时间，多学一点本领，长大更好地建设祖国2024年小学三年级上册数学教案（精选篇12）教学目标：1、能够辨认从正面、侧面、上面观察到的立体图形的形状，具有一定的空间观念2、复习巩固长方形的周长、正方形的周长的计算办法，能够准确进行测量并求周长3、利用周长的相关知识，能够解决实际的数学问题4、通过动手操作，使学生进一步获得对简单几何体的直观经验5、在交流的过程中回忆求周长的计算方法，感受计算方法的多样性，提高学生的认知水平教学重点：激发学生学习数学的兴趣教学难点：感受计算方法的多样化，提高学生的认知水平教学设计：一、创设情境1、同学们，这学期我们学习了如何观察立体图形，通过我们自己亲自动手搭积木，我们学会了什么
【设计意图：此环节设计的目的在于运用创造性思维，扩大学生的知识面，使学生动脑思考，思维得到发展，并培养了学生的创新精神，从而体现了语文探究的学习方式】苏教版一年级语文教案（精选篇3）《我多想去看看》预设目标：1、能理解课文内容，产生热爱北京、热爱祖国的思想感情2、认识13个生字，会写广、升、足、走四个字认识两个偏旁心、方3、能正确、流利地朗读课文，并背诵课文课前准备：_图片和升旗仪式录象片预设教学过程：一、谈话引入，揭示课题小朋友，我们学校每周一早晨都要举行升旗仪式，在升旗仪式上你感受最深的是什么我国的首都北京在_广场上每天都要举行隆重的升旗仪式，那场面，你见过吗你想去看看吗有一个小朋友，他和你们一样，也非常想去看看_广场上举行的升旗仪式
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