三年来，麓山的点点滴滴，磨砺和浸润了麓山学子，它赋予全体毕业生的是勇气，一种克服一切困难的勇气；是信心，一种敢于面对种种考验的信心当青松扎根绝壁，独自挺立；当腊梅身处严冬，花开傲雪；当雄鹰振翅风雨，翱翔天际；当中、高考来临，毕业季的勇士们，你们准备好了吗同学们，请放飞自己的理想，在寥廓的江天上自由翱翔；请用自己的实力，印证你们的梦想苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴；有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚面对接踵而至的试题，面对不绝耳畔的叮嘱和期望，压力越来越沉重，然而你们的心里却充满了激情既使书山题海，你们也有理想为帆；即使有过失败，你们也有洒脱作桨；即使路途遥远，你们还有“吾将上下而求索”的执着信念
5小结，激发情感作者希望用马良的神笔画一个太阳温暖冬目的小树，想画一些米粒喂养饥饿的小鸟，想画出一双腿让残疾的西西能快乐地奔跑，这是多么美好的愿望啊，你想对作者说一句什么话呢五、拓展课文内容，鼓励同学有创意地表达1在体会作者情感的基础上，让同学和着音乐声情并茂地朗读课文2启发同学：假如你有一支马良的神笔，你想画些什么送给谁帮他解决什么困难(同学考虑，放柔和的轻音乐)3同学自由表达，老师适时地从同学的语言、价值观、情感等方面进行合理的评价4同学仿照课文的写法写一两节诗句，写后让同学配上音乐读一读，欣赏自身的作品六、指导写字1出示课件3，观察“击、叹、泣、粒、腿、燕、幸、哭”等汉字在田字格中的位置，着重指导写法
你能遵守交通法规地行好路吗我们都需要“学会”这生存的基础知识和技能“学会求知”小学生跟父母学生学常识，跟教师学文化知识，看书、看电视等都是求知新世纪的求知要求我们要自觉地、自主地获取知识，譬如从不识字查字典、不会解题主动请教别人、不懂某种自然现象翻《十万个为什么》找答案，以及运用微机进行网上学习和寻找自己需要的知识，乃至参加网上学校的学习这样你就能在有的领域“无师自通”“学会做人”我们师生要以新颁布的教师和学生日常行为规范为准则，努力做文明、高明、精明的常熟人首先要把礼仪教育进一步内化，师生要问好，穿着要合体，环境要保洁，师生要和谐“学会合作”地球是个“村”，学校是社会中的一个“小集体”，在这个集体中人人都要“心中有祖国，心中有集体，心中有他人”，人人都要相互尊重，爱护和帮助、理解是做好教学工作的心理前提，合作是每个人学习与教学获得成功的重要因素
就像烈火一样来势……（凶猛）可是经过他的妙手一传，就变成了……“一缕袅袅青烟”从“袅袅轻烟”中你体会到了什么（真是球技高超啊）学生带着体会朗读指名读朗读方法指导：提醒学生根据词语的含义注意朗读的语气学生练读、指名读教师小结：你的朗读让我们感受到孙晋芳那化险为夷的高超球技了描写当中，加上比喻的句子，会使表达更加形象生动C、但是这句话并不是作者鲁光的原创，这是鲁光引用一位记者所说的话大家看一看，如果我们把记者所说的这句话去掉，好不好为什么“熊熊燃烧的烈火”一句变灰学生交流教师小结：将别人所说的经典的话引入自己的文章，既可以使描写更形象生动，又可以更准确地证明自己的观点就让我们来背一背这个精彩的句子
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。