四、再读全文，再感受第二课时一、学习生字１、认字，并提示重点字音迎yiacute;ng 等děng 品pǐn２、组词竞赛３、学字重点指导：尘：第一笔是竖，不是竖钩；迎：没有一撇，或一横等：中间几横应长短不一境：右边是“竟”授：形声字，右边是“受”，不是“爱”４、学生说说其他字应该注意些什么５、练习二、交流名言1、书上的名言（1）读一读（2）背一背２、组交流收集到的名言，最好能简单地说一说，这句名言想要告诉我们什么３、小组推代表交流第三课时（综合性学习）一、教师激情导入１、我们的祖国有着五千年的文化历史，中华文化源远流长，你都知道我国有哪些传统文化２、生举手汇报３、进一步指出：传统文化不一定都是很古的，我们的生活中就有许多博大精深、丰富多彩的传统文化，它就在我们身边，并影响着我们的生活
4、适当的喝绿茶有关的研究发现，绿茶当中含有比较丰富的多酚类抗氧化剂，适当的喝一些便能够增加脑细胞以及维持大脑血管的健康，缩短大脑反应时间所以要想防止老年后没有痴呆问题，平日里可以多用绿茶来冲水喝，但一定要注意浓度，尤其是脾胃虚寒的人来说，还得控制好饮用量5、避免暴饮暴食一顿饭最好吃七分饱，否则不光会引起肠胃不适的问题，同时还容易升高血糖和血脂，进而导致血液粘稠度上升，使得血管有弹性变差和硬化等问题，最终影响大脑的供血，更易引发老年痴呆总而言之，老年痴呆危害性比较大，并且不可逆转，好在做好预防的措施便能降低老年痴呆的患病率，所以建议大家掌握上文中提到的5个注意要点，其中包括适当的喝绿茶，避免暴饮暴食多运动，经常用脑以及注意饮食的均衡
讨论：如何正确理解结尾处两句话“聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑”明确：陶潜顺应自然，乐夫天命超生死，有别于“立德”“立功”留名于世的儒学家，也有别于炼丹学道求长生的道学家，这里边有他遗世独立、超脱生死的旷达乐观精神，也流露出他无可奈何、听天由命的思想情绪，这是他欲冲破黑暗而不能的保身之计，也是他人性减弱的一种表现有陶潜的诗为证：幻灯片4四、总结陶潜，入仕为官是他的初衷，鄙弃官场是他的节操，淡泊明志是他的追求，躬耕田亩是他生活的保障，琴书诗酒是他的生活情趣，固穷守节是他归隐意念的巩固，乐天知命是他人生的真悟读《归去来兮辞》，是了解陶潜的隐士情怀，了解中国古代的隐士文化的一个窗口五、布置作业（一）、书面完成课后练习一、二
下面请同学们看图上的信息：谁能说一说图上告诉我们哪些信息谁能根据这些信息找出等量关系分组讨论：小组汇报：先画线段图根据姐姐的张数+弟弟的张数=180这个等量关系列方程：方程的格式可以这样写：解：设弟弟有x张邮票，姐姐有3x张邮票x+3x=180想：一个x与3个x合起来就4x=60是4个xx=453x=45×3=135答：弟弟有45张邮票，姐姐有135张邮票二、拓展延伸：用方程解决实际问题：如果利用姐姐比弟弟多90张的条件，可以怎样列方程呢一生板演，其余学生做在练习本上谁能说一说你是根据哪个等量关系列的方程小结：在列方程的过程中，由于有两个未知数，需要选择设一个未知数为x，在根据两个未知数之间的关系，用字母表示另一个未知数
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