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学生独立完成2、(1)海龟的寿命大约是青蛙的多少倍(2)你还能提出其他数学问题并解答吗四、总结通过这节课的学习,你有什么收获课后习题作业:第31页练习六,第2题、第3题苏教版三年级上册数学教案精选篇3教学目标1通过活动体验使学生认识东、南、西、北四个方向,能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向2通过大量的操作活动,让学生形成辨认东、西、南、北等方向的技能,培养学生的观察能力,发展学生的空间想象能力3在观察主题图时,渗透爱国主义教育,激发学生的学习热情教学重难点会在实景中辨认东、南、西、北,并能运用这些词语来描绘物体所在的方向教学工具课件教学过程一、小故事导入新课放寒假时小红去了一个度假村

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四、朗读课文教师范读——自由朗读——提名朗读(正音;注意语气、语调及语顿)——集体朗读——自由朗读1、一读——正字音一字一词地读,凭借注释,读准字音,了解词义2、二读--断句读本文以四字句、六字句为主,四字句以2、2顿读,如“乃瞻/横宇,载欣/载奔僮仆/欢迎,稚子/候门”六字句以1、2、1、2顿读,如“舟/遥遥/以/轻飏,风/飘飘/而/吹衣问/征夫/以/前路,恨/晨光/之/熹微”少量的七字句也按三拍读,如:既自/以心/为形役个别的五字句也同样,如:富贵/非/吾愿,帝乡/不可/期还有一些三字句四字句则都当整句来读,末字适当地延长时间3、三读--明白音乐美读出语调——升调、降调;本文有不少感叹句、疑问句,应读出语气,同时注意语调(感叹句读“↘”调,疑问句读“↗”调)

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让我们一起学雷锋,助人为乐,热爱祖国勤俭节约,无私奉献,用实际行动去传承雷锋精神,去感染别人,让我们的身边出现更多的雷锋,少一些冷漠,多一些帮助,人人争做活雷锋让我们的社会更和谐,更加美好我的演讲结束了,谢谢大家关于学习雷锋精神的国旗下讲话(精选篇11)尊敬的老师、亲爱的同学们:大家早上好今天我要演讲的关于学雷锋的题目是:《让雷锋精神闪耀阳光校园》今年的3月5日是毛泽东主席“向雷锋同志学习”题词__周年纪念日3月是我们学习雷锋的传统月几十年过去了,在雷锋精神的光辉照耀下,一代代的青少年努力实践着自己的人生价值雷锋这个名字是家喻户晓的,雷锋精神已经成为中华民族精神的一部分今天,我们应该以自己的切实行动来体现新时代的雷锋精神

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