（它们想求人类，将上苍原本赐给它们的那一点点水留下）师：这小小的愿望实现了吗（没有）那些上游的人们依然肆无忌惮地为所欲为他们怎能（）怎能（）……难道（）难道（）……生接说㈢交流：如果你就是一颗胡杨，你会对“上游的人们”说些什么①小组讨论②集体交流3作者的希望与信念过渡：如果你站在这胡杨林中，看着那些正在拼搏着的和已经倒下的胡杨，会有什么感受（伤心、悲痛、难过等）会想些什么（指名回答）作者也无比悲痛，他在那里默默祈求㈠作者在祈求什么①指名回答②感受作者强烈呼吁人们去“保护环境”（板书）的心情③让我们也和作者一起祈求吧生齐读祈求的内容㈡作者的信念①作者想通过自己的努力去唤醒那些无知的人们，他始终怀有一个坚定地信念，是什么
我们中华民族的许多优秀文化传统在漫漫的消失或降低，我们的教育不仅要关注学生的语文，数学，英语等科目的学习，也要关注古老深厚的传统文化现在，许多旅居在海外的华人、华侨历经几十年甚至更长久的国外生活，但是依然保持着我们的传统，他们虽然身在国外，依旧过春节、清明节、端午节、中秋节和重阳节等我们的民族节日然而，现在我们国内的学生却喜欢吃的是麦当劳、肯德基、巧克力;看的是日本的动画片及韩国电视剧，过的是圣诞节等西方节日，我们的民族节日却不能引起他们的关注，这不得不引起我们的思索__年，韩国将端午节申报联合国教科文组织非物质遗产;__年，端午节被正式认定为韩国的非物质遗产用骇人听闻来形容这个消息或许有些言过其实，但至少它发人深思
②指导感情朗读2．品读“我愣了一下，然后久久地凝视着手中的五星红旗”①理解“愣”、“久久地凝视”②揣摩“我”的内心世界：“我”想到了_________________③反复品读（设计意图：引导学生与文本的对话，通过品味语言文字，感悟隐藏其背后的情感，使学生受到熏陶和感染，突显人文性原则）▲最终选择，令人敬佩1．品读“我摇摇头,吃力地穿上大衣,拿着鲜艳的国旗,趔趔趄趄地向外走去突然，我摔倒在地上，就什么也不知道了”①通过“摇摇头”、“吃力”、“趔趔趄趄”动作词，感受“我”身体的虚弱②仔细品读，领悟作者选择时态度的坚定，爱国情感的深厚（相机减少板书）③体会用外在神态、动作表达内心情感的写作手法（设计意图：层层深入心灵，从而引发学生对文本的深刻理解
我们将抓住市场机遇，用我们的热情、专业的管理、先进的设备和维修技术，努力为客户提供高标准的汽车服务平台我有信心带领这个团队，把山西荣通雪佛兰4S店打造成一流的优秀经销商我店建筑面积4000多平方米，拥有各种先进的技术和设备，为客户提供包括车辆销售、售后服务、配件供应、信息反馈等一系列服务我公司严格遵循上海通用的六项服务承诺：主动提醒和问候；一对一咨询服务；快速维护通道；配件价格和工作时间透明；以及专业的维修技术认证雪佛兰有三大服务特色：金色领结服务；售后号码检索服务；人生九大免费测试使其真正实现“知车知你”的服务宗旨此外，我们的管理层和员工都接受过上海通用的专业培训，并通过了严格的评估，因此完全具备为客户提供优质服务的信念和能力
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。