教学过程：一、复习1、看投影片回答问题：1个十和2个一组成( ) 20是( )个十组成的5个一和1个十组成( ) ( )个十和( )个一组成172、投影出示第31页图提出问题：(1)面上有几个小朋友(4个)(2)他们在干什么(数一共有几只羊)(3)他们都说了些什么(有的说大概有100只，有的说比20只多得多……)教师：他们回答对吗这些羊大概有几只今天我们就来学习数数、数的组成二、新授课1、教学例1(1)教师：同学们拿出小棒，一根一根地数，数出10根用橡皮筋捆一捆(学生动手操作)10个一是多少(10个一是一十)(板书)是几捆(一捆)继续数出10根捆一捆教师：你们如果再接着数出9根，现在一共是几根
为什么2学生自由发表意见，教师归纳总结──雷达兵教师：是啊，如果没有雷达兵头脑里那些农业知识，恐怕宝石岛上的战士们吃不上自己种的大西瓜了我们应该让雷达兵在吃第一口大西瓜之前，先向我们介绍一下他找到答案的过程，你们说好不好那么，他可能会怎么介绍呢请你展开丰富的联想，写一段雷达兵的“战功”介绍吧3课内小练笔教师巡视、指导，相机组织学生交流表演结识战士“小高”教师：小高是宝石岛观观察通讯站的信号兵，是他陪着“我”来到宝石岛的这个小战士很有意思，请通讯们把课文中描写小高的一些词句用” “画出来，多读读;说说你觉得这个小战士的身上有些什么特点1学生自由朗读课文，可以同桌或者小组之间相互讨论2指名学生汇报对战士“小高”的印象
最好吃的糊羹是小时候是妈妈带着吃的金线吊葫芦 金线吊葫芦是南昌的民间小吃，它不仅名字美，味道也美外地人非常稀罕这道小吃，千方百计地在市面上寻找卖"金线吊葫芦"的饮食店，想亲口尝尝这名扬四海的"金线吊葫芦"金线吊葫芦的制作其实很简单，取包好的馄饨10只，手工切面2两左右，面要切得细而长先下面条，后下馄饨，熟后捞起放入南昌民间常用的蓝边碗内，再用原汁滑头汤(汤须呈金黄色)浇上，再放入胡椒粉，香葱等调料炒西瓜皮 炒西瓜皮，有滋阴食谱 、防暑食谱、 清热去火的功效在夏日南昌人的餐桌上经常会出现这道美味炒柚子皮 在柚子大量上市的季节，人们在食用柚子的果肉后，往往把柚子丢了，其实这是很可惜的哦老人家常常唠叨，柚皮是可以食用的，不但营养丰富，而且还具有暖胃、化痰、润喉等食疗作用
教学重点运用学过的识字方法和理解词语的方法，学习生字、新词，有感情地朗读课文教学难点感受山里孩子成长的快乐教学准备1、生字卡片、朗读带、教学挂图或课件2、带领学生参观自己的学校，了解学校各类人员的工作情况3、城市学生开展“手拉手”活动，通过见面交流或书信，了解山里学校的一些情况教学时间1~2课时教学过程一、听读激趣1、谈话：同学们喜欢交朋友吗今天，老师从山里学校给你们带来了一些朋友，来，打个招呼（出示教学挂图或打开课件）你们想知道关于他们的什么呢——学生提问2、来，听听山里的伙伴是怎样向我们介绍自己的学校的（放课文录音）边听边想，他们向我们介绍了学校的哪些情况然后自由发言二、自读感知过渡：山里的孩子为了让我们和他们一起分享快乐和幸福，特别写了这篇文章，叫《我们的学校》
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