即是能将所学的语言组织起来，写成语句连贯、表意准确的短文二、教学目标分析：1学会描述良好的生活习惯2根据所学的词或词组, 写出关于如何保持健康的重要性并给出好的建议的文章三、重点和难点分析：描述出保持健康的方法，以及自己的看法四、教学过程设计：Step 1Lead in: 通过讨论下面的问题，引出本节课的大任务吸引学生，激发其学习兴趣，提高学生作为学习主体课堂参与意识列一个目录在黑板1How often do you exercise2How often do you eat vegetables3How often do you eat fruit4How many hours do you sleep every night
2、动一动：听老师说数字，小朋友用小棒摆出个图形，并在草稿本上写出你用几根棒摆的3、写一写：指名小朋友上黑板写数字二、探究新知1观察主题图，回答问题提问：1图上有哪些水果分别是多少师：老师把猴子和水果很有顺序的排列起来，我们可以一眼就看出他们的数量(多媒体演示)师：猴和桃比谁多谁少你能用一句话说一说吗(猴和桃一样多请多名学生说)2师：猴和桃一样多，也就是3和3相等，我们还可以这样表示3=3(板书)请学生读一读3=3 “=”书空3教学“3>2”“3<4”过程同上师：除了猴与桃，猴和香蕉，猴和梨比，还可以比什么梨和香蕉比：请学生用谁比谁多或少这句话说一说，如果用符号表示呢出示4>2，学生认读4梨和桃比：过程同上5
因此，就需要结合自己自身体制，选择合适的锻炼项目，一方面能够促进血液循环和新陈代谢，特别是在排汗的过程中，还能加速湿气的排泄另一方面能够畅达心胸，怡情养性，提高心肺能力，减少疾病的发生，让自己身体与外界达到平衡当然，针对于运动量比较少的人，刚开始不要做强度过大的锻炼，循序渐进地进行，建议选择瑜伽，打太极，跑步等方法，才有助于活化气血循环，加快水分代谢第二、远离潮湿的环境谷雨雨水较多，不仅生活环境潮湿，出门在外衣物也容易被淋湿这种情况下如果想要祛湿，首先应该更换掉被淋湿的衣物，同时在衣柜里面放入几个除湿袋，能够辅助吸走衣物上的湿气此外是避免直接坐在地板上，尤其是到了晚上时分，空气中的水分逐渐下降，地板湿气更严重，由此一来湿气更容易入侵体内
你们用奉献书写自己的青春，你们是孩子成长的启蒙者，你们的教诲将让孩子受益终生亲爱的孩子们，你们是否还记得在幼儿园生活的点点滴滴还记得哭鼻子时老师将你安慰吗还记得你生病时老师一汤一匙地喂你吃药吗还记得你不敢参加游戏时老师勉励的眼神吗还记得你淘气时老师生气的模样吗还记得上课时老师的神采飞扬吗孩子们，努力记住吧你们是幸运的，在你们成长的道路上除了爸爸妈妈爷爷奶奶外，还有这么多的老师在帮助你、关心你、呵护你你们是幸福的，你们如此健康是因为你们的成长凝聚了太多人的殷殷期望亲爱的孩子们，你们的成长当然也离不开自己的努力正是由于你们的努力，才使得老师、家长的心血没有白费，才让我们所有人的付出显得意义非凡谁言寸草心，报得三春晖
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。