三 、诵读与感悟1、学生自由诵读2、正音：笼罩lǒng zhào 模糊 móhu 鲛人jiāo3、朗读指导：节奏和重音 (课件）4、分组讨论，自由、合作、探究：哪些是写实的诗句哪些是想像的诗句诗中描写了哪些景物板书：写实：月光、树林、白云、疏星想象：天河、海雾、鲛人、流珠小结：第一节写实，写人间的月色和晚景第二节写想象，想象天河岸边鲛人对月流珠的情形5、配乐范读，领悟旋律配以低沉的音乐，轻柔、舒缓的节奏，老师融情于景的激情范读问：①听了老师的朗诵，你们感悟到了什么旋律学生讨论、归纳：忧伤、迷惘、追寻……②哪些诗句充满了忧伤学生讨论、归纳：月光淡淡、笼罩着村外的松林、白云团团、漏出了几点疏星6、请同学们用优美的散文语言描述一下全诗的意境
体现了诗人作者怎样的情感在尾联中，诗人在凄苦万状的情况下登楼观景，眼望国家动荡不安，自己报国无门，不禁涕泪纵横，难以抑止这种忧国伤时之感与身世凄凉之情一齐袭上心头，诗的意境从狭窄转到宽阔，由个人的悲苦转而想到国家的衰颓由此可见，诗人总是不会停留在个人痛苦上，他总是以国事为念，体现了诗人同情人民疾苦关心国家命运的高尚情操六、探究总结全诗1、主旨意境这首诗写诗人登楼时所见所感诗人通过 对洞庭湖浩翰海洋、雄伟壮阔的景象的描绘，触景伤情，把个人的悲苦、国家的忧患和自然界宏奇伟丽的景色上下衬托，表现了诗人忧国忧民的伟大胸怀意境宏大，情调悲壮，是登岳阳楼的千古名篇2、艺术技巧①意境博大深远，风格沉雄悲壮②全诗对比强烈，对仗工整③用词精当，含意深刻
为什么这些山值得被守护为什么这片绿承载着绿美广东的过去，启示着未来近日，第二十二届中国（深圳）国际文化产业博览交易会举办，由广东省林业事务中心、中共怀集县委宣传部联合南方报业传媒集团肇庆分社编写的《青山为证：跨越半个世纪的绿色接力》亮相展会或许可以回答上述问题《青山为证》（通讯员供图） 该书从林业发展、生态建设全局视角，深度解答了广东绿水青山守护与传承的时代命题这不是一本普通的地方志，而是一部镌刻南粤林业初心、见证广东生态蝶变的“绿色接力史”从布展到书籍，绿色在接力 翻开《青山为证》，读懂的不只是肇庆怀集的山林草木，更是广东半个世纪以来造林绿化、护林兴林的生动缩影有人被书中震撼的航拍林海照片所吸引，有人在文字间寻找自己曾经挥锄开垦的那座山头，而更多人，则在翻阅中第一次真切体会到：原来，广东的“绿色家底”，是用一代代人的青春和汗水换来的宝贵成果
2、看阅读提示了解主题3、从内容看，这是首充满传奇色彩的'叙事诗故事情节曲折，富有戏剧性叙述详略得当二、听录音，学生自读三、正音：zhù kèhán jiān pèi yān jì róng shuò tuò zhuāng zhuó bàng机杼 可汗 鞍鞯 辔头 燕山 胡骑 戎机 朔气 金柝 红妆 著我旧时裳 傍地走四、理解课文内容1、提问：这首诗叙述了什么时候到什么时候的事2、按情节的内容发展出征、打仗、还乡可分几段高一语文教案人教版精选篇2【教学要点】1、理清情节发展脉络2、精彩片断赏析3、项羽人物形象探究【教学过程】一、齐读课文，抽查正音情况二、学生复述故事情节(板书)范增献计宴会前项伯夜访起因(1、2)张良定计刘项约婚刘邦请罪宴会中范增举玦(3、4)项庄舞剑经过樊哙闯帐刘邦离席宴会后张良献礼结果(5~7)无伤被诛三、精彩片断赏析三起三落，情节张弛有效，波澜起伏如下图：玦项剑项帐项举羽舞伯闯王增不庄翼哙款范应项蔽樊待四、项羽人物形象探究(分组讨论主要人物——项羽
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。