【空巢老人】生地黄的功效与作用

）暗示：人们要抛弃小知小志，图大知大志，追求人生更高远的境界，只有这样才能真正做到“逍遥游”本文的思路————先反后正，先破后立写作特点：（1）意随笔至，随文挥洒（2）借用寓言对比说理，充满浪漫主义色彩逍遥游教案【篇7】教学目的：通过练习掌握字词和特殊句式教学方法：以练习为主教学内容和步骤：1．诵读课文2．从课文中找出通假字冥——溟反——返知——智而——耐辩——辨有——又辩——变3．单音节词怒志抟也胶培决枪控适久穷绝劝恶焉4．双音节词并进行古今意义对比（见书上）：生物——与今义同野马——借喻，代“游动的雾气”果然——饱满的样子；食饱之状众人——一般人羊角——借喻，代“盘旋而上的旋风”然后——这样以后

(学生回答)今天我们来认识图形家族中的另一个新成员：角，引入课题“角的初步认识”今天我们就要学习“角的初步认识”2、老师板书：角的初步认识(二)、联系实际，引导探究1、师:同学们对角一定都非常熟悉，(放PPT)让学生看图，这几个图形里都有角，同学们睁大你的眼睛看，这就是角放有关学校的情景图的幻灯片让学生找角学生一一做答2、师:同学们真了不起，找到了这么多角3、师:那么，我们现在身边是不是也有很多角呢同学们找找看，(请学生来指一指)学生回答：课桌的角、课本的角、门和窗的角等等4、师：同学们找了那么多角，那么角是由哪几部分组成的呢(放PPT)边放边说，角是由一个顶点两条边组成的，再放一遍，老师说顶点，边，边

方二：取辣椒和麦苗按1：2的比例切碎混合，加水适量煮沸3分钟，去渣，趁热用棉花蘸药水洗患处，每日一次如脚冻疮，可泡脚10分钟，此法用于冻疮未破者方三：棉花焙焦研成细末，外敷患处，每日一次此法对于冻疮破溃者疗效尤佳方四：夏天取新鲜芝麻叶，在以往生过冻疮的皮肤处反复搓搽20分钟，1小时后用水洗净，可达到根治的效果方五：用萝卜叶子煲水，然后把煲好的水连同萝卜叶一起泡脚，泡到水凉了为止，可以立刻止痒这样多泡几次，冻疮就没了，很见效的要新鲜的萝卜叶子才见效的，一次大概要1公斤左右要挑叶子比较老的那种，然后拿来煲水，煲开了就可以了，治疗方法既简单又实用方六：用晒干的红辣椒泡在烧开的水中，稍微冷却后把冻伤的手或脚放进水中，泡到水凉后拿出来，然后把泡在水中的红辣椒取出来贴到冻伤的地方用布包好（最好是在晚上临睡觉前做），第二天早上取下来，使用两次就可痊愈

(他们英勇杀敌,一心想拖住敌人,消灭敌人,对敌人的仇恨是一样的) 5、描写人物要描写语言、心情、动作、神态 出示小黑板：班长马宝玉(沉着指挥战斗) 神态 副班长曹振林(打一枪就大吼一声) 心情 战士宋子义(把胳膊轮一个圈) 动作 胡的林德林和胡福财(脸绷得紧紧的全神贯注) 表情 6、 让我们带着对敌人的满腔愤怒读这一段吧过渡：五壮士完成了掩护任务后,他们做出了怎样的决定(二)、五壮士不顾自己的危险往三面都是悬崖的棋盘陀转移为什么要这样做说明什么(说明五壮士有高度的革命责任感和圆满完成任务的自觉性主动性表现了他们不怕牺牲的崇高精神) 1指名读第三段 班长是怎么说的请学生从文中找出重点词句