四、咽痛颈部淋巴结肿大食疗法 1、马齿苋菊花绿豆粥 绿豆浸泡半天，马齿苋洗净切碎，菊花焙干研末绿豆半熟后入马齿苋、粳米，文火煮成粥，加入菊花末稍煮即成，每日2次服食该方法有清热解毒利湿之药效，可用于治疗急性淋巴管炎，下肢伤口处出现一条或数条丝状红线，硬而有压痛者2、荸荠粥 荸荠去皮切片，与淘洗干净的粳米一同人锅，加水文火煮粥，每日2次服食，功效在于能够清热生津主治急性淋巴管炎附注：荸荠素对金黄色葡萄球菌有抑制作用3、雪羹汤 荸荠、海蜇(浸泡去盐)各50-100克，煎汤分2-3次饮下，此即清代名医王士雄的“雪羹汤”，有清热化痰、消积软坚及降低血压之效，可用于治疗痰热咳嗽、淋巴结核和原发性高血压等症
简介： 白细胞是人体中很重要的一直免疫细胞，也就是我们平时说的白血球，它是我们体内与疾病斗争的重要卫士，能够将病菌包围并吞噬掉，那么白细胞过低是怎么回事呢白细胞是人体中很重要的一直免疫细胞，也就是我们平时说的白血球，它是我们体内与疾病斗争的重要卫士，能够将病菌包围并吞噬掉，那么白细胞过低是怎么回事呢首先，白细胞过低可能是药物导致的，比如说我们平时服用的解热镇痛药、磺胺类药、抗甲亢药，如果你在服药期间发现白细胞变低了，那么最好是停药或者是换药其次，病毒感染也会引起白细胞减少，比如说病毒性流行性感冒，很容易造成白细胞的降低还有就是免疫系统疾病也会造成白细胞减少，比如说红斑狼疮、类风湿关节炎等另外，某些血液系统疾病也会引起白细胞变低，比如说再生障碍性贫血、白血病、淋巴瘤等血液病，最后就是剧烈的运动、恐惧、寒冷也会出现白细胞变低的情况，我们要及时调整心态
也许就是这样一次实践体验，能让学生从此爱上科学、迷上科学，走向科学研究之路四、入情入境，合作表演1同桌练习同桌配合：一人读课文，一人扮演小乌鸦，可以加动作教师相机指导2一组或多组上台表演设计意图：轻松、有趣、灵动的表演可以让学习变得情趣盎然、生动活泼本环节的设计意在通过表演，帮助学生加深对课文的理解，通过朗读感悟“乌鸦由急着找水—喝不着水—想办法喝水—喝着水了”这一系列变化过程五、质疑问难，开拓思路假如周围没有小石子，你能帮助乌鸦想想别的办法吗学生互相交流，指名说一说设计意图：本环节我设计了“假如周围没有小石子，你能帮助乌鸦想想别的办法吗”这个问题，让学生用合理想象，激发创新意识，发表见解，使学生明白只要善于观察、开动脑筋，就一定能克服困难，获得成功的道理
想让更多的人了解我们学校，可以使用校园示意图二、动手操作，学习新知出示第4页彩图1．这些小朋友正在绘制示意图，看过他们的情况你能说出绘制校园示意图时要画上哪些内容吗2生绘制校园示意图3．小组交流展示4．看第4页彩图，说说怎样画更简便、更清楚三、巩固练习1．出示第6页第2题彩图这是小明的房间，你能帮他介绍一下四面的摆设吗2．一人说房间的陈设，一人绘制出平面示意图要求按照上北下南，左西右东来绘制3．全班交流四、课堂小结这节课我们把有关方向的知识运用到实际生活当中，学会了绘制简单的平面示意图课后请大家按照上北下南，左西右东来绘制一张标准的校园示意图给你们的爸爸妈妈看看，向他们介绍我们的校园板书设计：绘制平面图上北下南，左西右东【教学反思】：第3课时看简单的路线图（一）教学内容：教材第5页例3及练习一第3、4题
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