综述：眼花缭乱的意思

他在干什么生：是小丁丁，他在比较瓶子和塞子哪个多，哪个少师：请你自己比一比生：交流3、P20题3 生：独立完成比较后在小组内交流方法汇报结果全班交流小结：你们真了不起用今天学到的本领为小伙伴解决的困难【从动手操作进行比较到看图进行比较是一个从直观到抽象的过程因此老师创设为小伙伴解决困难的情景来巩固比较的方法，其目的可以在解决困难的过程中巩固比较的方法，同时也可以激发学生敢于向困难进行挑战，对自己树立信心】四、联系实际拓展提高1、出示7只手套和4个小朋友的图片问：看看谁来了老师要给他们发手套，请你们看看老师准备的手套够不够生：四人一组讨论上黑板演示怎么分(注意：1人分一副手套，同时还要注意左右手的搭配)问：黑板上的小朋友分的合理吗

公积金提取场景正在从传统的“购房、还贷”拓展至支付购房首付款、房租、物业费、装修款、城市更新等多个民生领域厦门、运城等多个城市支持提取公积金支付购房首付款；淄博扩大购房首付款提取条件和范围扬州全面扩展住房消费提取范围，支持居住品质提升与“住房消费全生命周期”适配在物业费提取方面，合肥支持支付物业费提取住房公积金，每年不超过4200元；沈阳、宜春、宿迁、南昌等地也加入了支持支付物业费提取住房公积金的行列全国多地将居家适老化、适幼化改造及住房装修等纳入提取范围成都支持城市更新提取住房公积金；沈阳支持城市更新原拆原建等住房改造项目提取住房公积金；遂宁规定，在遂宁市范围内完成危旧房“以旧换新”改造的缴存人及配偶，可以提取公积金用于支付个人出资部分；徐州放宽支付物业费、暖气费提取，支持提取住房公积金支付住宅专项维修资金；厦门允许居民提取住房公积金用于房屋装修，每平方米标准为1800元

教学难点： 领悟“绿色，是生命的颜色”教学过程： 第一课时 教学目标： 感知全文，理解有关描写绿的词句，感受西湖的“绿”，有感情朗读第二自然段教学过程： 引课： 1、说一说带有“马”的成语或四个字的词语，比如“马到成功”2、说一说带有“绿”或是相当于绿的意思的字的成语或四个字的词语，比如“花红柳绿”、“一碧千里”一、初读，感知课文 1、示课题“绿”，引导学生回忆文章标题的几种形式2、读课文，想想课文还可以以什么为题二、再读，理解课文 1、自由读课文，想想作者为什么最后把这篇课文的题目确定为“绿”要求从课文中找出理由2、学生自由发言，教师适时引导： (1)理清课文的结构(2)初步理解“领略”

肝脏是人体的将军之官，因为它起着统领各大器官、组织为人体提供服务，维护正常的机能运转，使身体保持健康可是很多人都不懂得保养自己的肝脏，在日常生活难免会做一些不利于肝脏的事情，导致肝火过旺的情况发生，使身体变得极其不适肝火过旺的情况下，有的人会感觉到自己经常口臭、头晕目眩，有时候还会使人失眠，晚上容易清醒过来，如此下来，人体的内分泌失调之后还会使脸上长出不少的斑点、痤疮，让人的颜值受到影响在这种情况下，建议大家做到以下四点来泻肝火1、按摩肝火比较旺盛的人可以尝试按摩身体的鱼际穴、太冲穴或者太溪穴来降肝火，如果因为长期情绪过度压抑之后引起肝火过旺，也可以适当的按摩膻中穴起到疏肝理气的功效；在按摩的时候要注意力度，不要太轻或者太用力，以免起不到明显的效果或者对局部的皮肤造成伤害