zz等同学获得复旦大学、__科技大学、__人民大学、西安交通大学、南京大学等名校的自主招生资格也不会忘记在今年的全省艺术统考中，有2人远超清华录取分数线你们这一届创造了参加大学自主招生考试新的辉煌，目前已有50多名同学获各类名牌高校的自主招生资格，为下一届学生树立了很好的样子我们不会忘记，一个学期前，你们参加数、理、化、生物奥赛以及省作文大赛取得的优异的成绩其中赵磊、刘孝邦、尤馨悦、顾天池、顾献勇、吴迪等6人获省一等奖，60人次获省二等奖，100多人次获省三等奖我们不会忘记，一年来，你们在市四次大型联考中取得了二次超盐中、四次超东中的辉煌成果，实现了射中人梦寐以求的赶超盐中的愿望，使得盐城乃至省内其他同行闻我校之名而肃然起敬
母校是你们生命的底色，你们将是母校历史的珍藏自主教育是__小学的办学灵魂，我希望你们将来无论是顺境还是逆境，无论是幸福还是艰难，你们都要做自己生命的主宰，都要把握自己前行的航向只有这样，你们才能感受生命的神圣与崇高没有感恩就没有真正的美德，同学们，你能记住多少父母、老师、他人、学校对你的付出理解你们的父母，不说伤害父母的话，不大声对他们讲话，理性与师长解决问题是我们孝亲敬师星的评价标准之一我希望你能时刻约束自己最后我代表学校领导班子再一次感谢各位家长对学校的支持、理解和帮助，感谢可爱的孩子们、感谢勤奋的老师们，此刻的分离就是永久的凝聚，我们的心会永远在一起，珍重是我对你们的祝福和期许同学们，无论何时都不要放弃对理想的追求，对梦想的追逐无论何时开始都不算太迟
2、在口语交际的过程中，进一步提高口头表达能力教学重点加强学生对阅读重要性的理解，激发其对读书的思考和热爱教学难点在口语交际的过程中，进一步提高口头表达能力教学准备1、整理在本组课文的学习中收集的资料2、搜集名人读书的故事、关于读书的名言教学过程一、激趣导入林海音爱读书，因而她有窃读的乐趣；与北大学者对阅读的交流，使我们更觉读书有益处；作家的经历，让我们领悟了读写中吸收与倾吐的关系，更坚定了与 的确，书籍是智慧的工具正如歌德所说，读一本好书，就是和许多高尚的人谈话好书使人开卷时有所求，而闭卷时有所得那么，现在我们就一起交流一下读书的乐趣吧通过对本单元课文内容的简要回顾，和教师的激情导入，再一次激发学生读书的愿望
教学方法 诵读品悟法、自主合作学习法教学过程一、初读，感知“愁”情1、创设情景、歌曲导入播放化用了李清照前期词作《一剪梅》的歌曲《一剪梅》导入2、作家作品知识积累走近李清照：请两位同学以李清照的身份来一个自我介绍课件展示李清照的简介教师范读，学生自由读，并看注释疏通词义乍暖还寒：忽暖忽寒，气候变化无常将息：调养、保养敌：对付、抵挡损：词中相当于“煞”，很、极的意思堪：可怎生：怎么，怎样思考：这首词最能体现作者感情的关键字是哪一个愁全词的感情基调哀婉、凄凉、愁苦二、研读，品味“愁”心1、 体会“愁”情⑴指名朗读，要求读出愁情师生评议：语速要缓慢，表情感的词重音要读出，断句要注意，感情要带出浓浓的愁绪
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