2全体学生能运用：What did you doI stayed at home with your grandmaWe drank tea in the afternoon and watched TV3掌握动词过去式的句子4能朗读课文，并能进行角色表演在小组的讨论交流中，培养学生英语的综合运用能力教学重点：重点是掌握A-Let’s learn的四会单词和短语，并询问别人的身体状况教学难点：全体学生能掌握重点单词及句型教具学具课件准备录音机、磁带、图片 第几课时: 1探索流程 个性添加(教学反思)Step 1: greetingT: hello boys and girlsS: hello MS Wang
■ 延伸 “鲜亮”炒货得小心尝 瓜子、栗子、花生、松子、杏仁、腰果、榛子、开心果等坚果类炒货因富含不饱和脂肪酸、营养价值高，且味道醇香，赢得许多消费者的喜爱，是逢年过节首选的休闲食品但屡被曝光的炒货“香精门”、黄曲霉素超标等问题，引发公众担忧炒货市场有哪些常见的问题采办年货时，消费者应注意哪些事项对此，新京报记者采访多位专家，为消费者提供炒货选购建议栗子 小心甜味剂与石蜡增甜加亮 栗子是营养价值较高的淀粉类坚果，口感香甜然而，媒体多次曝光“糖炒板栗猫腻”，无良商贩使用甜蜜素为栗子增甜，使用工业石蜡给栗子外壳增亮经过此番“美容”的板栗卖相出色专家表示，外表皮过于黄亮或乌黑发亮的糖炒板栗，用手摸起来光滑且不黏手，放了一段时间色泽仍不退去，很有可能在炒制中添加了石蜡，石蜡本身并没有太大的副作用，但工业石蜡成分较复杂，含有致癌的“多环芳烃”类物质，吃多了可能引起脑部神经和肝脏等器官的病变
五年级下册数学备课教案精选篇3教学目标1进一步认识图形的旋转，明确定义，感悟特性及性质，会运用数学语言简单描述旋转运动的过程，能在方格纸上画出简单图形旋转90°后的图形2经历观察实例、操作想象、语言描述、绘制图形等活动，培养学生的推理能力，积累几何活动经验，发展空间想象3体验数学与生活的联系，学会用数学的眼光观察生活、思考生活，感受数学的美，体会数学的应用价值教学重难点教学重点：通过多种学习活动沟通联系，理解旋转含义，感悟特性及性质教学难点：用数学语言描述物体的旋转过程及会在在方格纸上画出简单图形旋转90°后的图形教学工具ppt课件教学过程一、创设情境，以旧引新1师：在二年级和四年级我们都学习过图形的运动，你还记得这些是什么现象吗
2、 感受数学与生活的紧密联系，培养学习兴趣，培养操作、合作、表达的能力，体验成功的喜悦四、教学重难点能按照给定的标准或选择某个标准(如形状、颜色、大小)对物体进行比较、排列和分类五、教具准备书本图片若干、人物头像图片若干、帽子图片若干、大小圆纸片、大小正方形纸片等六、教学过程(一)创设情境，探索新知1、 猜谜语四四方方一口箱，书本文具里面藏，每天上学离不了，它是我们的好伙伴小朋友们争相回答：“书包”师：老师想知道你们的书包平时都是谁整理的呀生：“爷爷”、“奶奶”、“妈妈”、“我自己”师：这几个同学平时是自己整理书包的，这个习惯真好自己的事情自己做才是好孩子你们愿意做好孩子吗学生齐答：“愿意”师：好
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