本节课你有什么收获，还有什么问题实践活动：估一估，再量一量课后小结：第四课时教学内容：教材第6～7页教学目标：知识点：1、使学生进一步认识线段，学会量整厘米上的线段，学会画整厘米长的线段2、知道1厘米、1米的实际长度，巩固用米尺量较长物体的长度，会估测物体的长度能力点：培养学生整理知识的能力和运用所学知识解决实际问题的能力德育点：认真细心的好习惯教学重点：学会量整厘米上的线段，学会画整厘米长的线段教学难点：估测物体的长度教学模式：“自主探究”教学模式教具准备：实物、尺子教学过程：一、创设情境：这单元我们学了什么小组合作整理一下二、自主探究：学生汇报整理的结果谁能比划一下1厘米有多长，1米呢我们身边什么物体的长度大约是1厘米，什么物体的长度大约是1米
3、学生理解了这几个难句，教师可再组织学生自读课文，进一步深刻体会文章的含义，同时为后面的背诵奠定基础（五）学习第四段在前面三段的学习过程中，我们采取了不同的形式教学生读书，找难句，提问题；点拨启发学生，理解难句在第四段的学习中可以让学生自己读书，自己讨论，自己学习1、让学生自己读课文第四段，画出你认为重要的句子或不懂的句子，然后在小组中说说你对重点句的理解，最后再把不懂的句子提出来，小组里的几个同学共同讨论，互相补充2、集体讨论（1）请学生读自己画出的重点句，再谈谈自己的理解（2）把小组讨论后理解仍有困难的句子提出来集体讨论教师在教学过程中要注意这几句话的点拨①我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，但是还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放
作为阿那亚戏剧节艺术总监，2000年入行的陈明昊称得上“戏剧老炮”他的创作带着强烈的私人表达与先锋属性他在首届阿那亚戏剧节执导并演出开幕大戏《红色》和闭幕大戏《海边的罗密欧与朱丽叶》《海边的欧律狄刻》直接把建筑工地当舞台，陈明昊戴着厨师帽出现，给观众现炸油条他一直试图打破舞台边界，让自然环境成为演出的一部分，有时，排练过程就是表演内容，还会加入与观众即兴互动之类极具烟火气的环节在阿那亚戏剧节的草坪上，有一块醒目的留言板印了一行：戏剧是什么邀请观众留言题字有观众写下硕大的“文城退票”“道歉”的字样，工作人员试图用梯子档住这些字，被阿那亚品牌创始人马寅阻止他觉得，有争议本身就是阿那亚戏剧节的一种存在，“戏剧节就是一场冒险
诚信，是一粒种子，只要辛勤耕耘，就能绽放美丽的花朵诚信，是一股清泉，只要奔流不息，就能滋润干渴的心田拥有诚信，我们就拥有了广阔的天地；拥有诚信，我们就拥有了精彩的世界；拥有诚信，我们就拥有了美好的明天有一位名人这样说过“我在小学里学到了人生中最重要的知识，学会了借东西一定要还，学会了把自己拥有的分享给他人，学会了真诚以对，学会了诚信”可见，诚信在我们的人生成长过程中起到了多么大的作用其实，讲诚信并不难，从一点一滴做起就行例如我们买东西时，别人多找了钱要主动的还给卖主，自己捡到了钱物，要主动交给失主或老师考试不好时，要实事求是的告告诉家长，不能弄虚作假，别人向你求教知识时，会就是会，不会就说不会，答应别人的事要办到等
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