其他小组还有不同的计算方法吗由于有了9加几的基础，所以其他方法，如数数法、接数法便不再出现或很少出现2师：刚才我们通过摆小棒，计算出了8+5=13，现在我们不摆小棒，只看算式，你能计算出8+4、7+6、6+5的结果吗学生汇报，因为计算8加5时，学生用摆小棒的办法研究过了，所以用凑十法计算这三个算式应该没什么问题，教师这时应多让几个学生说想法教师在学生汇报的基础上，小结凑十的方法：同学们刚才都是把8、7、6分别凑成10，然后用10再加上剩下的数，这也就是我们今天共同研究的主要内容8、7、6加几的计算方法(教师板书课题) 巩固内化，发散思维 师：同学们真不简单，自己想出了做8、7、6加几的题的方法，这种方法跟我们学过的9加几的方法有什么关系
此外，酒精可导致血压升高、血液粘稠，容易造成脑出血因此，想要预防脑梗，戒烟戒酒很有必要2、多运动适当的锻炼可以促进体内脂肪的消耗，减少血管内脂质沉淀，还可以提高胰岛素的敏感性，对于稳定血压、血脂以及预防肥胖都有很大好处，也是预防脑梗的有效措施建议选择强度适中的锻炼方式，以不觉得疲劳为宜，如慢跑、散步等，均可起到很好的锻炼效果3、定期体检中老年人定期体检少不得，定期体检可以更加了解身体的健康状况，一旦发生异常，可以及时进行治疗，防止病情进一步加重脑梗的危害性极大，因此，积极预防很有必要想要预防脑梗，生活中一定要减少高糖、高脂肪、高盐食物等食物的摄入，以免损害到血管健康除此之外，生活中也要注意戒烟戒酒，平时多参加体育锻炼，保持良好的生活和饮食习惯，定期到医院体检，做到这些，脑梗见了我们自然会绕道而走
以上我们看到作者从触觉、嗅觉和听觉三个方面，把无形无色的春风写得有声有味，美妙感人再看到春花图，作者也同样运用了这三种感觉，还有视觉从中，我们看到，文章对春景写得如此具体生动，是和作者多方面的感觉和深切地感受分不开的这里我们又获得了一种启示：要获得实际感受，就耍仔细观察，观察就是要把五官一齐开放，使大脑同时通过五条渠道去认识和表现事物这也是我们经常说的要在实践中提高观察能力的一种途径6雨中的景色描绘得同样十分动人，先写雨的形态，再写雨中景色顺序，由物及人，由近及远找两个词把雨的形态讲出来"细"和"密"二个比喻形象生动特点：细密，轻盈接着写雨中屋、雨中树、雨中草、雨中人，怎么写的呢"绿得发亮""青得通你的眼"，把树木、小草经春雨淋浴后的鲜艳色彩描绘得十分逼真
四、作业：课下同学们可以画一画课文中介绍的这几种植物，去查找更多的植物传播种子的方法，我们做一期展板，展示出来板书设计：人教版二年级上册教案（精选篇2）教学目的：1、正确认读本课16个生字，会写10个生字2、正确、流利、有感情的朗读课文，能借助字典独立读文教学重点、难点：学习生字词，理解课文内容，懂得尊重、关爱他人教学过程：一、导入新课1、师生谈话：你们喜欢帽子吗平时什么时候戴有一个班的每一个孩子都戴了帽子来上学，而且样式各种各样，这是怎么回事呢2、出示课题9《珍妮的帽子》二、初读课文，识记生字1、师范读课文，学生注意听生字的读音2、学生自由读文，勾画出文中的生字生词3、学生读勾画的生字生词4、根据自己喜欢的方式自由识记生字生词
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