四、巩固应用提出练笔要求：我们已经知道爬山虎的特点了，你能不能用第一人称写一下“爬山虎的自述”我们可以这样的顺序写：我的名字叫爬山虎，我长在……我的叶子的特点是……我的脚的特点是……我爬的时候，脚先……，然后……，最后……为了节省时间，每一个小组写一处分别找各小组汇报五、 拓展创新同学们，世间万物丰富多彩、美不胜收，而且有着千丝万缕的联系如果我们细心观察，就能发现许多大自然的奥秘想知道吗那就赶快行动吧回家观察自己感兴趣的动植物，做记录也可以让妈妈帮忙泡豆子，看看他们有什么变化板书设计6 爬山虎的脚叶 嫩红—嫩绿 新鲜 准确生动朝下均匀无叠无隙 具体 波纹 好看脚 茎上 叶柄反面 按顺序 细丝嫩红爬巴、弯、拉、紧贴、爬仔细观察， 连续观察爬山虎的脚语文教案（篇2）教学目标1、能流利地朗读课文，了解爬山虎的特点；2、学习作者的观察方法，培养细致、有序的`观察习惯
同学们，让我们从小做一个诚实守信的人吧只要人人都讲诚信，文明之花就会开遍全社会愿每一位同学都能载着诚信之舟，驶向前程似锦的明天，愿你们因诚信多了友谊，因诚信添了风采，因诚信而走得踏踏实实，成为一个诚实守信的华园人我的讲话完毕，谢谢大家诚信教育国旗下讲话稿篇2尊敬老师、亲爱的同学们:大家好我演讲的题目是“诚信伴我同行”站在国旗下，举目仰望那高高飘扬的红旗，眼前顿时展现出一幅雄鸡傲立的画面——我们伟大祖国的版图心中不禁感想万千，每当这个时刻，我们都沉浸在雄壮的国歌声中，庄重而严肃的向祖国，向国旗默默许下自己的志愿新一代的我们身上担负着千斤重担，我们作为祖国最宝贵的财富,首当其冲的一条就是要讲诚信诚信是什么
4、课文围绕“我的第一个笔记本”作者重点写了那几件事二、品读课文 1、默读课文，本课给你印象最深的是什么你是从哪些地方体会到的2、默读课文，回答问题(1)、“我想，如果我能将这个笔记本写满的话，这就是我自己的一本书了我为这个愿望而隐隐激动，自然写得就越发勤奋”为什么会隐隐激动，他在激动什么(2)、“笔记本已经将我的心弄得像一只破壳的小鸟一样蠢蠢欲动扑棱棱要飞了”这句话表现了我怎样的心情(3)、“看有老师和同学翻看它，心里荡出一种异样的感觉，是以后我的第一本书出版时无法相比的感觉：一种小小成功的感觉，一种自信心像船帆被风鼓满，轻轻地荡漾在水中向前漂流的感觉”作者为什么会有这样的感觉联系自己的生活实际说说自己有这样的感觉吗
二、骑自行车在年龄增加的过程中，人体的机能衰退，骨骼也在逐渐老化，这种情况下不要做剧烈过大的运动，建议多骑自行车虽然这是一项腿部运动，但是并不会给膝关节带来负担，反之，此种运动方式不仅可以锻炼心肺以及腿部肌肉，还可以维持关节的稳定性，进而减轻关节症状三、抬腿运动对于上班族来说，每天大部分时间都是坐在办公椅上，根本没有多余的时间锻炼身体，这时不妨做一些腿部的运动；例如先尽量把腿部抬高，然后脚尖朝下绷着或者做勾脚的运动，保持十秒钟的时间缓慢放下，换另一只脚，重复刚才的动作，两腿交替进行，一天重复二十次，也能锻炼膝关节当然，想要避免出现骨关节炎，做好保护的措施更为重要1、防寒保暖人的关节比较脆弱，非常怕冷，所以进入冬季后，中老年人出门一定要做好保暖的措施，避免损伤关节健康
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