教学过程一、导入新课课前三分钟播放《滚滚长江东逝水》（板书课题、作者）二、解题、作者及背景（教师略作提示）1、念奴娇，词牌名，念奴是唐天宝年间著名歌妓，调名本此2、苏轼（1037～1101），字子瞻，号东坡居士眉州眉山人，北宋著名文学家、书画家一生宦海沉浮，但文学艺术成就颇丰词与辛弃疾并称苏辛；诗与黄庭坚并称苏黄；文与欧阳修并称为欧苏，是唐宋八大家之一；书法上与黄庭坚、米芾、蔡襄并称宋四家又与其父苏洵、其弟苏辙在文学史上并称三苏3、写作背景：乌台诗案元丰二年，苏轼因被指作诗讽刺新法，被捕入狱，后被贬为黄州团练副使他在旧城营地辟畦耕种，游历访古此词是游赤鼻矶时的感怀之作三、整体感知1、检查预习正音强虏（lǔ）华发（huā）羽扇纶巾（guān）还酹江月（hái）（lèi）释义一尊（通樽，酒杯）华发（通花，花白）大江东去（名词作状语，向东）灰飞烟灭（名词作状语，像灰一样，像烟一样）句式①故国神游：倒装句，宾语前置，应当为：神游故国
(巡视，相机指导) 预设 1书本里的字会讲话有趣学习 3--6 自然段，分角色朗读字与小蚂蚁的对话，听到这些话，你有什么想要说的 或要问的吗(此环节除了恰当的比喻外，还有作者奇特的想象，教学时要相机指导体会童话特有的魅力) 2我觉得小蚂蚁变成了字以后还跳跳舞，串串门，每天跑到不同的页数，很有趣如果你是那些字，看到了小蚂蚁这个会走路的字，你会说什么怎样做(此环节 注意培养学生的想象力和创造力) 3小蚂蚁和字天天做运动，旧书变成了新书，每天都有新的故事发生(注意观察 小姑娘的神态的变化，引导学生想象每天都有什么新故事并说一说) (设计意图：围绕中心,层层递进抓住小蚂蚁的形象和字的形象的互换,理解书由 静到动的变化，内容由陈旧到新鲜的变化，发挥想象，让童话故事中的形象、语言、情 感深深印入孩子心中，并感受其所带来的快乐
但很多时候难免会出现积食的情况食积日久，会造成小儿营养不良，影响生长发育，小孩一旦消化不良了，就会给做家长的带来很多不便孩子挑食、厌食，肚子胀，不明原因的哭闹，嘴巴里呼出了一种酸腐的气味，鼻子两侧还会发青舌头又红又白呀出现以上症状绝大部分都是积食了，家长一定要及时重视尽快采取措施，拖的时间长了就会导致积食发烧、咳嗽便秘啥的，孩子发育慢不长个准备：红糖、白糖、山楂、水 2山楂洗净后切块，去掉果核 3放红糖和白糖，白糖比红糖稍微放多一点点 4放山楂5倒入开水就行了 山楂能“化饮食，消肉积，滞血痛胀”;红糖性温润助脾化食，山楂较酸，搭配红糖可调和，能够帮助消化，对饮食不节导致的厌食患者来说，是相当适宜的食疗
三月份国旗下讲话稿编织一件绿色外衣(3月14日)全世界有50多个国家规定了植树节，各个国家由于气候的不同，植树的节日各不相同，每年的3月12日是中国的植树节很多同学都知道，在茫茫的宇宙中只有一个地球，这是人类唯一的能赖以生存的地方，但由于人类的乱砍乱伐，乱扔垃圾，乱排废气，地球上的植被在正逐渐地减少，导致土地沙漠化，全球气温上升，地球母亲千疮百孔植树造林，保护人类赖以生存的生态环境，是每个公民应尽的义务最后，让我们牢记这一句话，班级、学校是我们的家，一切靠大家，让我们每个人都行动起来，共创一个整洁、美丽的校园环境植树节国旗下讲话稿小学（精选篇5）尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家早上好草长莺飞，春回大地，今天是是20__年的第3个月，在春风吹拂的阳春三月里，我们即将迎来植树节，这个营造绿色环境，期待绿水青山，呼唤人们爱护环境的特别日子，这个人们纷纷走向田野山岗，履行公民的植树义务的日子
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