
【过渡:看到这种情况,祖母是怎么做的呢】B、“看了一会儿,她醒过神来,赶快拿一把剪刀,走到荷花缸边,咔的一声,剪下一枝大的荷叶”(1)、(出示句子)请生读,谈你体会到什么----从“醒过神来”体会到了祖母明白了孩子需要荷叶放到中药里煎,以荷叶的凉气驱除孩子的暑气——很好,你能联系上下文来谈-----“赶快”可以看出祖母动作快(从动作快中你又体会到什么)想快点剪,好让小-孩早点用上(早点剪早点用早点好),-----“咔一声”可以体会到祖母剪得非常干脆,没有一点犹豫,-----“大的”叶大,作用大,效果好→大方祖母爱孩子超过爱荷叶,一心为他人着想(2)师:谁能把祖母当时给小孩剪荷的这种干脆的感觉读出来

【行政区划】 全国共有75个市,265个地方委员会,53个地区委员会【司法机构】最高法院、地区法院和基层法院三级制组织系统,此外还有军事法庭、宗教法院和劳资法院最高法院院长米里亚姆·瑙尔(MIRIAM NAOR)【政党和组织】 以色列政党繁杂,且不断变化,主要有: (1)利库德集团(LIKUD):1973年9月由加哈尔集团、自由中心、拉姆党、人民党、国土完整运动等党联合组成1977年首次在大选中获胜并执政来自该党的贝京、沙米尔、内塔尼亚胡、沙龙曾先后出任总理2005年8月,时任总理沙龙强力推行“单边脱离计划”,造成党内分裂,沙龙带领其支持者于11月退出利库德,另组前进党

②再读文字,看课本插图,想象当时的画面,说说渔夫会是怎样的心情明确:丈夫的理解使桑娜沉浸在激动、兴奋和快慰中这“一动不动”的反应恰如其分地表达了她当时的心情,收到了似平静又不平静的效果,读来给人以回味的余地桑娜虽然没有和渔夫商量就把孩子抱回来,但渔夫和她的想法是一样的,看到熟睡的七个孩子,妻子的善良也让渔夫开心、感动(5)师生共同总结教师:在抱回孩子这件事上,桑娜和渔夫商量了吗(生:没有商量)但他们的想法和做法却完全一致,这叫什么(生:不谋而合)这也说明他们夫妻两人那颗善良的心是相通的4、走近细节,挖掘易被忽略的文本意蕴(1)容易忽略的时间点过渡:《穷人》这篇文章值得我们反复阅读,琢磨每一次阅读可能都会有些新的发现

这样确定方向准确吗怎样预告会更加的准确4还要预告什么(距离)(距离600千米)如果没有距离又会怎样5小结:预告台风时既要说方向又要说距离强调:东偏南30°还可以怎样表示也可以说成南偏东60°,但在生活中一般我们先说与物体所在方向离得较近(夹角较小)的方位6口答:台风大约多少个小时后到达A市7练习:完成教科书第20页的做一做先让学生独立完成,让学生操作中经历知识的形成过程,然后集体订正(二)教学例21课件出示:台风到达A市后,改变方向向B市移动受台风影响,C市也将有大到暴雨B市位于A市北偏西30°方向、距离A 市200kmC市在A市正北方,距离A市300km请你在例1的图标中标出B市、C市的位置
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