At that time a man was standing near itWhat were you doing when the UFO arrivedS1： I was doing my homeworkS2： I was cleaning my room…T： Very goodThis class we’ll learn “unit3 What were you doing when the UFO arrived”First let’s look at some pictures of places设计意图：导入课题，为本节课的学习打下基础2出示图片bedroom， kitchen， bathroom， barber， barber shop， barber chair…（新词呈现）T： What place is it
【2018年1月13日 讯】近日，救肝无效吴克群妈妈癌症病逝的消息引起大家广泛关注据台湾媒体报道，2011年吴克群的妈妈检查出自己患有肝纤维化，吴克群耗费心力各地寻求名医为妈妈治病无奈人的力量是多么渺小，长达7年的抗魔之路，以12日吴克群的妈妈病逝二告终这件事向我们的敲响了警钟，生命是多么的可贵，同时又是多么的脆弱 “人站在生命面前，方知自己渺小”吴克群的这句话触动多少人的心灵啊没错，世事就是那么无常，即便我们拥有再多的金钱，依旧敌不过病魔的折磨这件事情引起大家广泛关注，我们在赞扬吴克群孝心、同情吴妈妈的遭遇的同时，也应该思考一个问题，那就是我们的健康问题吴克群妈妈的肝癌给我们敲响了一个警钟，生命是极其脆弱的，容不得半点马虎
(充满了对老师的感激、尊敬、热爱)齐读第一节最后一句(每当看到-------老师您好)A指导理解：这句中哪个词语最能体现对老师的感情强烈(“涌起——这种感情就像大海的波涛一样强烈)B指导朗读这一句C指导朗读第一句四学习课文第二节，自由读指名读，要有感情的读，找出一些优美的句子1自由读课文第二节，思考这一节又是哪句话赞美了教师的事业(啊教师的事业多么美好)2默读课文，思考：这一节哪几句话具体写出教师事业是美好的按顺序从前到后找3讨论归纳(1)第一句(用真理-------心灵闪耀)指导理解：A释词：春晖(春天是温暖的阳光)朝霞(早晨太阳出升的云霞)B师讲解：教师的工作塑造人才，美化了心灵所以说教师的事业多么美好
中国人喜欢“以行补形”，也正是因为如此，外表酷似大脑的核桃常常被当作“补脑神器”，就连很多商家也纷纷将核桃补脑当作噱头，大肆宣传而四十岁以后的人，大脑机能有所降低，那么是否可以通过每天吃核桃来补脑呢有着十多年行医经验的脑科专家提醒大家，关于核桃补脑的传闻，真相或与你想象的并不一样首先需要明确的是，食用核桃确实有一定的补脑作用核桃中含有丰富的亚麻酸、亚油酸等不饱和脂肪酸，它在改善大脑记忆力、认知灵活性等方面具有一定的益处除此之外，核桃中还含有较多的蛋白质以及微量矿物质元素，对大脑发育非常有益食用核桃确实可以起到一定的补脑作用，但是四十岁以后的人要注意，每天的食用量不要过多，数量保持在两三个就可以
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