班内展示(要求：动作、表情自然，语气到位，情感恰当)7师生点评：查漏补缺、完善自我(这一环节学生要进行自评互评，老师就要点拨引导：同学们觉得我们刚才读演的怎样好在哪里不足的地方在哪里怎样提高)过渡：等到我要去看花的时候，母亲却永远的离开了我们第四环节 深入文本，拓展升华1学生活动：生读母亲未说完的话解读省略号，提示用文中的话补充完整“你们俩在一块儿，要好好活”那我好好活下去了吗何以见得请同学们2学生活动：齐读最后一段，以烂漫菊花感悟母亲让我好好活的意义(学生谈自己的理解明确母亲希望我的生命如花般多彩美丽或怒放，生命的形式可以跟菊花一样有好多种颜色，或淡雅、或高洁、或热烈深沉)3学生活动：发挥想象补写句子
39万家涉挥发性有机物企业纳入精细化管理，从源头阻断污染“三水”统筹治理，重现水清鱼跃2022年，广东全面消除劣Ⅴ类国考断面，到2024年Ⅴ类、劣Ⅴ类国考断面首次全面清零“十四五”时期，广东坚持“水资源、水环境、水生态”统筹、陆海统筹，强化东江、西江、北江等重要江河的保护与水源地监管，开展全省饮用水源环境状况评估和保护，累计完成超21万个入河排污口“查、测、溯”同时，陆海联动强化海洋污染治理，纳入国家重点海湾的珠江口6市排污口整治率达100%净土守护修复，有效管控风险广东全面启动农用地土壤重金属溯源，并在全国先行探索“环境修复+开发建设”等模式，率先建成污染土壤集中治理与资源化利用处置中心连续5年将农村生活污水治理纳入民生实事，农村生活污水治理率稳步提升，截至2025年底已提高到90%以上
2、课件演示校对答案，同桌互改（三）活动三：走“迷宫”师：欢迎小朋友进入下一站看这是一座“迷宫”，走“迷宫”的规则是：自己在“迷宫”的'外围找到入口和出口，按着一定的顺序走说说你是按什么走的（课件可根据学生的回答进行切换）（四）活动四：算对了，“kitty猫”就和你做朋友课件出示课本第26页第5题（五）活动五：看谁先到家（练习五第11题）四人小组竞赛，派代表汇报四、课堂总结：师：同学们，你们看谁来迎接你们啦（课件出示“kitty猫”），“kitty猫”夸大家今天表现得很好，都是爱动脑筋，聪明的孩子，希望你们继续努力，在以后的数学学习上获得更大的收获，有信心吗五、完成《随堂练习》二年级数学下册教案（精选篇4）教学目标：1
研究最新表明，晚上熬夜，白天的补觉并不会减轻睡眠剥夺所造成的伤害要知道，人体睡眠中最关键的是慢波睡眠，这是睡眠最深、最具有恢复性的阶段，主要以“高振幅、低频率”的脑电波为标志，是身体最为放松的睡眠阶段此时人体也在这个阶段肌肉最能得到放松，心率、呼吸都处于最慢的状态研究人员一共采取了275名大学生作为本次实验的研究，所有参与者按照要完成认知学习任务，一共分为三组---第一组参与者直接回家睡觉；第二组参与者留在实验室熬夜，但可以小睡30-60分钟；第三组参与者留在实验室熬夜，但完全不可以睡觉于是到了次日早晨，所有参与者在实验室重新集合以重复前一晚的认知学习任务，这些任务测量了注意力，又或者以特定顺序完成一系列步骤的能力，即便被打断，也要按照顺序继续完成
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