有条件者，亦可将上述药物加水煎煮，取浓缩液至100ml，用8cm×12cm与12cm×12cm绒布两块，浸透药汁，置于颈部，并加置相等大小的两块电极板，通以15mA强度的直流电作离子透入本法是中医湿敷疗法的扩大应用，利用直流电使药物离子通过皮肤、黏膜引入机体内，达到治疗目的四、头晕患者该注意哪些问题 1、适当地分散压力：压力之下的人处于紧张状态，此时血管收缩绷紧，而当放松下来后，血管开始放松变粗，这时候就会出现头晕头痛如果你能把压力分散开来，让忙时不要太忙，闲时也不要太闲，肯定会帮助你远离头晕头痛2、每小时远望五分钟：整日埋头于文件堆里，往往会引起前额中间或眼睛疼痛这证明眼睛需要休息一下了每小时要让眼睛休息5分钟，最好向远处眺望，这样有助于预防头晕头痛
四、联系生活，指导行为1、出示课本上判断图请同学们判断对错，并说一说为什么2、我们说得好不如做得好，那以后在生活中你会怎么爱惜粮食，避免浪费呢生：吃饭时吃多少盛多少吃不完的饭要放到冰箱里下次再吃师：同学们说的真好，我们每个人多要养成节约的好习惯（板书：节约光荣浪费可耻）3、同学们10月16日是世界粮食日，我国把世界粮食日的那一周定为节粮周，我们不仅要在节粮周爱惜粮食，平常每一天都要爱惜粮食让我们行动起来，拿起手中的笔，以“爱惜粮食，杜绝浪费”为主题写一句警示语或者画一幅宣传画学生分组讨论并写一写，画一画【课后作业】：1、调查我们家乡的农场品有哪些2、记录：我家剩饭剩菜的处理方式，记下时间，处理方式和理由
质量单位有哪些2直观感受(1)看到1克和1千克，你会想到什么(2)举例：生活中哪些物体的质量约是1克或者1千克(3)实物展示：1片口香糖约重1克，2袋500克的盐重1千克3进率关系(1)已经明确了克和千克是质量单位，那么克和千克有什么关系呢(2)说一说多少块口香糖加在一起和2袋500克的盐同样重4测量(1)测量物体的轻重要用到什么测量时要注意什么(2)说一说自己所认识的秤5综合练习(1)完成练习二十二第7题学生独立练习，集体交流时重点说一说第3小题，培养学生养成认真审题的习惯(2)完成练习二十二第17题要求学生课前调查，填写调查结果，课上根据调查结果解决问题设计意图：在一定的情境中唤起学生对物体质量的关注，通过操作、提问活动让学生去感悟和体验，有利于学生建立正确的认知结构
指出：解比例一般按比例的基本性质写出积相等的式子，再求未知数x3、教学“试一试”提问已知数都是怎样的数让学生自己解答学生口答是怎样做的，老师板书4、小结方法提问：你认为根据比例的基本性质要怎样解比例三、巩固练习1、做“练一练”指名四人板演其余学生分两组，每组两道题，做在练习本上2、做练习六第8题让学生做在课本上，指名口答3、做练习六第l0题学生分两组，每组一题，做在练习奉上要求写出检验过程指名口答x的值和检验过程，老师板书检验过程并说明检验时把x代入原来的比例，看两边比的比值是否相等4、做练习六第11题学生口答、老师板书，看能写出多少个比例四、讲解思考题提问：根据题意，两个外项正好互为倒数，你想到什么
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