二、自读课文，学习字词1、自由读书，花初步认识的字，用自己的认字方法认识它2、至明看火车，检测识字情况三、再读课文，理解内容，体会感情1、自读诗歌2、读完诗歌，说说你有什么感受3、你从那些地方感受到小作者喜爱读书作者为什么把书橱比作是“广阔的世界，浩瀚的海洋”采用多种不同的方式指导学生朗读、感悟2—5小节，体会读书的乐趣读最后一小节，面对书中的`无穷的宝藏，我们应该怎样做四、配乐朗读，放飞想想谈感受1、指名配乐朗读课文2、学完这一课，你有什么感受可以结合自己读书的感受来谈3、生有感情地齐读全诗五、总结评价，齐读课文第二课时课时目标：1、有感情地再读诗歌，进一步感受诗歌内容2、完成古诗《观书有感》
com/u/1225627080 出生地：山东省青岛市 出生日期：1972年01月13日 毕业院校：中央戏剧学院舞美系舞台设计专业 经纪公司：北京鑫宝源影视投资有限公司 代表作品：《旋风司令韩先楚》《神话》《何以笙箫默》《北京爱情故事》《凤凰牡丹》《来不及说我爱你》 主要成就：第12届中国电视电影百合奖优秀男演员奖 kevin谭凯为什么不结婚 谭凯1972年01月13日出生于山东省青岛市，因外祖父是一个传统的手工木匠，会木雕和不用一根铁钉去制造家具的手艺，所以谭凯从小学画画，而且对色彩和构图的很有天赋青岛二中初中毕业，以第一名的成绩考入了青岛六中美术班高中毕业以专业成绩第一名考入中央戏剧学院舞台美术设计系
2．在拼搭立体图形的实践活动中，体验并初步学会用上、下、左、右、前、后等词描述正方体的相对位置【教学重点】能正确辨认从正面、侧面、上面所观察到的立体图形的形状【教学难点】能根据一定的指令正确搭出立体图形，能正确运用上、下、左、右等描述物体的相对位置【教学过程】一、操作活动一（根据指令搭立体图形）1．通过多媒体演示“淘气”和“笑笑”搭立体图形的过程，学生在观察的基础上说说游戏的方法，老师说明游戏的规则和要求2．师生游戏教师发出指令，学生尝试搭立体图形，进一步体验游戏的方法指令有：“横着摆2个”，“左侧正方体上方竖着摆3个”，“在最右侧的正方体的前面放一个”等等3．学生同桌间游戏可以让一位学生发出指令，另一位搭立体图形，然后交换
腿抽筋一点都不好受，一旦有抽筋的现象出现，连走路都会受到一定的影响为了避免这样的情况一直在自己的身上出现，很多人都不想吃药，想使用一些简单的小办法进行缓解那么就一起通过下面的文章了解小腿抽筋快速解决办法小腿抽筋的原因以及缓解办法 首先，小腿抽筋，一部分原因是因为受凉了，或者是压到麻木导致疼醒了之后要第一时间起来，踩在地上使劲跺下脚，在地上走2圈，大概2分钟就好，这样有助于血液循环，对腿抽筋很好的方法小腿抽筋了要给自己的腿做按摸，从下往下捋一下，然后活动脚踝或者下半腿来回10次，腿伸直，然后做腿部旋转运动来回2圈;把腿搭到高处然后放下来，这样反复5次这样也可以缓解腿抽筋的疼痛感小腿部抽筋一直都没有得到有效的缓解，也可以用热水泡脚都是可以的，如果有热毛巾的话，可以用热毛巾敷一下
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。