我看到路上有许多行人，银行门口有一行大字(二)新授1、师：小闹钟发起的挑战是难不倒大家了，今天他起了个大早，你猜猜它想干什么(小闹钟想为朋友们做点事)2、它去了哪些朋友的家里看到了什么请小朋友们打开课本第78页，自己读课文，并用铅笔把你找到的画出来3、交流汇报(1)猫头鹰，在它的家发现了什么(日记)日记上写着：晚上我抓了三只老鼠，完成了任务小闹钟看到它的日记说了什么(2)小兔子，在他的家小闹钟又看到了什么(作息时间表)小兔子需要他的帮助吗(3)小熊，他在干什么(睡懒觉)他想改掉这个坏习惯吗请小朋友们读一读4-6自然段，想一想：小熊怎样改掉了睡懒觉的坏习惯(4)汇报交流，指导朗读出示句子：“小闹钟就使劲闹起来：嘀铃铃，嘀铃铃，该起床了
去超市购物，不少生鲜肉、海鲜、肉馅等与其他包装好的食物有所不同，它们均号称是新鲜的，但往往很难找到生产日期，存在一定的食品安全隐患近日，国家食品药品管理监督总局制定的《超市生鲜食品包装和标签标注管理规范（征求意见稿）》（以下简称《规范》意见稿），若意见稿通过，则超市不得以包装日期代替生产日期，不得将生鲜肉类预加工成肉馅进行售卖；明确要求超市在自设的生鲜食品包装物上应标明食品生产日期以及供货商联系方式等信息虽名为“生鲜新规”，但意见中也强调，超市内经营肉类熟食、面包等保质期较短的散装食品，可参照该规定进行办理上海理工大学食品质量与安全研究所副教授董庆利告诉《生命时报》记者，他认为生鲜食品尤其是肉馅类标记生产日期、保质期很有必要
第二大组的第一竖行是表示事物名称或地理位置的词，交换了字的位置，就变成了表示动作的词4、你还能说出类似的词语吗以小组竞赛的方式，看哪一组说得多随学生回答教师板书，然后用多种方法朗读二、日积月累（一）是“读读认认”；1、投影出示字词2、组内交流说发现（形声字；用熟字加熟字的方法识记新字）3、游戏识字卡片认读生字提示“姓、警”的正确读法；任意抽卡片认读送信游戏同桌互读，全读对的给同桌画颗星4、自由练习读词语，扩词练习（二）是“我会填”；（“我会填”是选择近义词填空的练习）1、说说每组的两个词是什么关系（近义词）2、结合生活分别用这两个词造句3、说说差别4、填空（三）是“我会读”“我会读”是阅读《鲁班造伞》这篇短文
3、幼儿能积极的参与活动，感受到和同伴一起活动的乐趣活动准备：鼓、钹、鞭炮的声音活动过程：1、练声：根据5 3 3|1 5 |5 3 1 |6 0|幼儿先听，然后用“啦”来唱出来2、理解歌词，学习歌曲教师：“过几天我们将会过什么节日啊为什么要过这个节日呢”(幼儿讨论)教师总结：因为是新的一年由开始了人们心里很高兴，为了庆祝所以要过元旦这个节日教师：“你知道人们是怎样庆祝的呢”(引导幼儿说出敲鼓、放鞭炮)教师播放放鞭炮的声音，用鼓敲歌曲中的节奏让幼儿模仿声音教师：“为了庆祝这个节日，老师还准备了一首很好听的歌曲呢想不想听听啊”(教师示范完整的唱一遍)教师：“你感觉老师唱的哪个地方象刚才的声音你来学一学
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