教学教案是教师教学的重要工具，它能够帮助教师有条不紊地组织和实施教学活动，提高教学效果下面是小编为大家整理的小学三年级上册语文教案，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友小学三年级上册语文教案精选篇1教学要求：1、正确书写“搭、父、嘴”等13个生字，会认“父、啦、鹦、鹉、悄”五个字2、正确、流利、有感情地朗读课文3、认识翠鸟，感受大自然的美丽神奇教学重难点：感受人与动物和谐共处的美妙境界，培养学生亲近自然、热爱自然的美好情感课前准备：课件教学时间：2课时教学过程：第一课时一、情境导入1、师：你喜欢小鸟吗说一说喜欢哪种鸟(谈感受)2、师出示“搭船”一词，问：你搭过谁的车或船去过哪里(生讲)师：一次，一只鸟就搭上了一位小朋友的船，它要干什么呢
①解疑 课件逐步出示重点问题②说说事件的起因、经过和结局以及我从中感悟到的人生真谛③学习生字、新词学生联系上下文，利用工具书学习生字词，然后集体订正重点理解 恩惠：给与或受到到的好处无动于衷：心里一点不受感动，一点也不动心茹毛饮血:原指原始人连毛带血的生吃动物：本指老先生的医术水平卓著，第一黢黑：很黑，很暗教条：比喻僵化死板，不知变通掷地有声：说话豪迈有力、 铿锵有力：形容有节奏而响亮有力的声音苛求：过严的要求虚怀若谷：胸怀像山谷那样宽而且广，形容十分谦虚磊落：(心地)正大光明高层建筑：形容居高临下的形势拳拳之心：形容十分恳切的心情教诲：教训，教导3深读课文①自读课文要求： 1、注意人物的言行和神态，让人物在你的脑海中活起来
(6)算法的特征：①确定性：算法的每一步都 应当做到准确无误、不重不漏“不重”是指不是可有可无的，甚至无用的步骤，“不漏” 是指缺少哪一步都无法完成任务②逻辑性：算法从开始的“第一步”直到“最后一步”之间做到环环相扣，分工明确，“前一步”是“后一步”的前提， “后一步”是“前一步”的继续③有穷性：算法要有明确的开始和结束，当到达终止步骤时所要解决的问题必须有明确的结果，也就是说必须在有限步内完成任务，不能无限制地持续进行(7)在解决某些问题时，需要设计出一系列可操作或可计算的步骤来解决问题，这些步骤称为解决这些问题的算法也就是说，算法实际上就是解决问题的一种程序性方法算法一般是机械的，有时需进行大量重复的计算，它的优点是一种通法，只要按部就班地去做，总能得到结果
3、小结：教师和幼儿一起复述一遍（问的口吻）三、认识整点、半点1、时钟兄弟已经教会了大家认识时针和分针，那我们就和豆豆一起来学整点和半点，以后就知道什么时候看动画片了2、学习整点：教师用自制时钟，将时针、分针都拨到12上，然后将时针转一圈，让幼儿注意短针有什么变化（走了一个数字）表示1：00教师用同种方法拨2：00，3：00、、、、、让孩子门一起说后面（引导幼儿发现：分针指到12：00时，时针指到几就是几点3、幼儿操作：豆豆请小朋友用时钟帮他拨出一天所做的事情了解时间读法，1：00读作一点看图拨钟，在手中的`时钟上拨出各个钟点（早上7：00起床、上午9：00游戏、10：00上课、下午5：00放学、晚上8：00睡觉）教育幼儿从小做到按时进行活动，珍惜时间，上学不能迟到
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