请找到这些地方，深层挖掘文章主旨(提示：我们再结合绿的生命特征以及作者创作背景来挖掘文章主旨)卢沟桥事件发生了点明写作的特殊背景，表现了作者对日本侵略者的憎恨，使具有鲜明的现实感和深刻的思想性从历史课上我们知道卢沟桥事变是日本全面侵华的开始更是中国人民全面抗日的开始写于抗日战争爆发一年之后当时，北京沦陷，作者移居上海日本侵略者在中华大地上烧杀抢掠、无恶不作打败日本侵略者，把他们赶出中国，争取民族的自由解放，已成为每个有良知的中国人共同的心声作为一个爱国的作家，陆蠡作者看到祖国命运想到一年前被自己囚禁的常绿藤，不免感慨万千，写下借景抒情，托物言志(大屏幕)小结：文章以一株常春藤为线索，牵出无限的情思，唱出了一曲绿色生命之歌
(2) to train the ss’ ability of working in pairs3moral objects(1) to enable the ss to be polite and love life(2) to enable the ss to look after their things well教学方法the teaching key and difficult points’ basis is established according to part a ofin the teaching material’s position and1key points:2difficult points:(1) how to make dialogues and act them out
吃海鲜不能吃柿子、火龙果、山楂、葡萄、橘子等食物，在吃了之后有可能会对消化系统造成刺激1、柿子：海鲜通常会包括多种食物，比如甲鱼或者螃蟹，也会包括八爪鱼或者龙虾等，海鲜不可以和柿子在一起搭配，可能会出现腹部疼痛和腹泻等危害2、火龙果：火龙果是一种寒凉性的水果，一般是不可以和海鲜一起吃，可能会出现胃肠蠕动加快3、山楂：山楂当中的酸性物质比较多，和螃蟹在一起搭配后可能会引起重金属中毒4、葡萄：海鲜不能和葡萄在一起吃，葡萄当中的维生素含量比较高，在吃了之后可能会影响吸收 5、橘子：海鲜当中含有的蛋白质含量比较丰富，通常需要避免和维生素C比较丰富的食物一起吃，和橘子在一起搭配后会出现恶心和呕吐的症状海鲜在吃了以后能够达到补充营养物质的作用，其中不仅含有维生素和矿物质成分，同时也含有氨基酸和蛋白质等营养物质，其中的这些营养物质是人体消耗所需的营养物质，在吃了以后可以为人体补充营养
3．音乐游戏：1234567 （10:05-10:25）（1）介绍游戏规则：“我们围成圆圈边走边唱歌曲《1234567》，当老师说3个小朋友是一家时，大家就要找三个小朋友，抱在一起组成一个家，并在地上的线上排队站好”第一次游戏，幼儿自由排序报出门牌号码，教师引导能力较弱的幼儿找朋友第二次游戏，按从小到大的顺序排序，报出门牌号码第三次游戏，按从大到小的顺序排序并报出门牌号码（2）尝试4个数字进行排序，教师帮助能力弱的幼儿找朋友4．活动结束这一环节，幼儿掌握的较好，大部分幼儿积极参与到活动中这一环节有一张上面有两个错误，幼儿只找出了一个，我也没有仔细的检查漏掉了幼儿在找朋友做家时很高兴，但是在按要求排序时有点乱，特别是报门牌号码时，幼儿只顾自己的号码，不能替别人检查
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