
活动过程:一、初步理解词“魔力”今天,我请来了一位朋友,(出示会发亮的玩具)这是和有魔力的__,它发亮的时候,就会产生魔力谁知道什么叫魔力魔力就是有奇异的、神奇的力量,能把想要的东西变出来二、理解词“心愿树”有魔力的__,住在一座花园里,(出示背景图)花园里有什么这些花不是一般的花,它有魔力这棵大树也不是一般的树,是一棵心愿树谁知道什么叫心愿树你心里有什么愿望,告诉心愿树,它会帮助你实现愿望三、自由说出自己的心愿1谁的心里有什么愿望,可以对心愿树说:“心愿树,心愿树,请你帮我实现愿望好吗我的心愿是……”2请部分幼儿在集体前说心愿(幼儿说出一个愿望,教师在树枝上贴上一朵心型的花,并以心愿树的口吻说:“你的愿望将来一定会实现或只要是美好的心愿都能实现

你可真是个会思考的小朋友,真棒小朋友们庐山瀑布从天的最高处奔腾而下,气势磅礴,诗人还以为是天上的银河从九天之上掉了下来呢7、诗一般的美景总是那么让人留恋,让我们再次观赏这人间奇景,齐诵这凡间妙句:(再看课件,学生跟读)让我们把这美景牢牢地记在心中男生背,女生背,齐背四、拓展延伸1、小朋友们 ,我们真想把这些美丽的景象刻在脑海中,与身边的每个好朋友分享2、小组合作:小朋友们先在小组内说一说3、谁能勇敢地来为大家介绍庐山美景感谢你为大家带来了生动的介绍,还有谁也想与大家同享美景你的介绍,让我们形象地感受到了庐山瀑布的壮美五 作业:看到高举的小手,老师知道还有许多小朋友也很想说,下面老师就请你们代替大诗人李白把《望庐山瀑布》所描绘的壮美的景象写下来,回去介绍给爸爸妈妈,爷爷奶奶听

7、欣赏几个地区中秋节风俗活动的画面8、带着美好的感受齐读一遍课文五、写字1、认识笔画卧钩2、演示心的笔顺3、范写4、学生在本子上写3个圈出认为满意的自己欣赏,同桌互相欣赏六、朗读生字复现小韵文七、总结,下课同学们可真能干,不但在课文中认识了生字,换个地方也认识其实,识字不仅在课堂上,校园里、大街上、商店里,到处都是活生生的识字教材同学们可要作个生活的有心人,处处留心,多识汉字,认的字多了,就可以及早体会到阅读的乐趣了长春版一年级上册语文教案(精选篇6)【教学目标】1、了解剧本的基本内容,指导学生分析人物形象,体会分析戏剧的方法2、品味剧本的主题,感悟人生中体验成长带来的思考3、体会并同情老人与孩子孤独寂寞的无奈

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