《新加坡港口指南》正式出版

教师需要对教学内容进行优化，选择适合学生的材料，增加趣味性和实用性，激发学生的学习兴趣下面是小编为大家整理的人教版五年级上册数学教案，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友人教版五年级上册数学教案 （篇1）教学目标1、知识目标：通过教学，使学生初步理解同分母分数加减的算理，掌握同分母分数加减法的计算法则并能正确熟练地计算2、能力目标：在具体情景中对整数加减法的意义进行迁移，进一步理解分数加减法的意义，提高学生归纳、概括问题的能力3、情感目标：通过学生的自主探索和合作交流，培养合作意识，让学生体验成功4、重点能正确进行同分母分数加、法计算5、难点能熟练掌握并养成最后计算结果能约分的要约分的习惯教学过程创境激疑一、复习铺垫，引出新知：1、师：同学们，前面我们刚刚学过有关分数的知识，你能举了分数的例子吗

教学重点：1、默读课文，能按照事情发展顺序梳理课文主要内容2、能对蚂蚁队长做出简单的评价，并结合课文内容阐述自己的理由教学难点：能对蚂蚁队长做出简单的评价，并结合课文内容阐述自己的理由教学流程：一、谈话导入，设疑激趣1、板书课题，齐读提问：二年级时，我们学过哪个关于奶酪的故事是啊，在《狐狸分奶酪》这个故事里，为了从小熊兄弟的手里骗走这块美味的奶酪，狐狸可真是费尽心机哪2、教师引导：奶酪的味道到底怎么样呢我们一起来品味品味吧出示句子：①奶酪多诱（yòu）人啊抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌（tǎng）口水②他低下头，嗅（xiù）嗅那点儿奶酪渣子，味道真香指导学生朗读，感受奶酪的美味3、设疑激趣：看到这么香的奶酪，小蚂蚁们是怎么想怎么做的呢

(4)相互说一说应该怎样表示出这些四边形之间的关系，为什么让学生两人一组适当交流，在本上画一画(5)结合学生的回答，教师逐步完善关系图，课件呈现：3 巩固提升1选择：(课件出示)上图中相对应的底和高是( B D )A6和1 B5和4 C2和4 D3和12说一说下图平行四边形的底和高分别是多少厘米(每个方格边长1厘米)课后小结这节课学习了什么你有什么收获(小组说--组内总结--组间交流)1、认识平行四边形和梯形，了解平行四边形和梯形的特征2、使学生了解长方形、正方形、平行四边形和梯形四种图形的关系3、认识平行四边形的不稳定性板书平行四边形和梯形平行四边形：两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形梯形：只有一组对边平行的四边形叫梯形

因此，在今天的典礼上，我依然希望你们珍惜责任一个人关心什么，就决定了他能成为什么样的人；一个人担当得怎样，就决定了他的成就有多大珍惜责任，首先要关心国家，关心社会令人欣慰的是，你们中间不乏关爱社会、担承责任的同学，以自己的方式为这个社会、为周围的人们传播着光和热去年的毕业生中，有“彩云协会”的发起人、筹资建设希望小学的郭召旭；今年的毕业生中，有“中国大学生自强之星”获得者贺思程，有组建和带领“七彩桥”爱心支教团开展公益支教的包长荣……当一个人、几个人、一群人执著地发出光亮，在照亮、温暖社会的同时，必然会聚拢更多的能量，彰显出人生的非凡意义珍惜责任，就要把担当责任作为一种习惯“天下大事，必作于细”，要从一点一滴做起，从身边小事做起，从坚守好自己的岗位、做好第一份工作开始，从肩负起家庭责任、扮演好家庭中各种角色开始，坚持不懈地履行好自己的每一份责任，做一个有责任、有担当的人