【点拨】(1)引导学生学会画数轴第一步：画直线,定原点第二步：规定从原点向右的方向为正(左边为负方向)第三步：选择适当的长度为单位长度(据情况而定)第四步：拿出教学温度计,由学生观察温度计的结构和数轴的结构是否有共同之处对比思考原点相当于什么;正方向与什么一致;单位长度又是什么(2)有了以上基础,我们可以来试着定义数轴：规定了原点、正方向和单位长度的直线叫数轴做一做学生自己练习画出数轴试一试你能利用你自己画的数轴上的点来表示数4,15,-3,-2,0吗讨论若a是一个正数,则数轴上表示数a的点在原点的什么位置上与原点相距多少个单位长度表示-a的点在原点的什么位置上与原点又相距多少个单位长度小结整数在数轴上都能找到点表示吗
泡椒鸡爪的制作方法家用 新鲜的鸡爪洗干净，去尖(指甲)鸡爪切开，切成小块姜切片，葱切段切好的鸡爪冷水下锅，加料酒，葱段，姜片，花椒煮15分钟捞出煮好的鸡爪用冷水冲洗干净备用，可多洗两次碗里放鸡爪，2勺盐，1勺白糖，泡椒和泡椒水，2勺米醋倒入适量凉白开，适当搅拌一下盖上保鲜膜放入冰箱，腌制一晚即可食用泡椒鸡爪家常做法视频 泡椒鸡爪的做法一 主要材料 鸡爪，葱，姜，蒜，香叶，肉蔻，盐，泡椒 美味的泡椒鸡爪的做法大全 做法步骤 1、鸡爪的选材很重要最好是新鲜或者袋装鸡爪，不要变色的，还有不要选上面有疙疙瘩瘩的东西2、将鸡爪从中间剁成两半3、煮汤将葱、姜、蒜、香叶、肉蔻、少许盐放入沙锅加水煮20分钟(水的多少示泡多少鸡爪而定)，然后到入搪瓷或陶瓷盆里晾凉
”②少年在说这些话的时候，他在想些什么呢点名学生回答，揣摩卖木雕的少年的心理③指导朗读，读出少年诚恳的语气④分组朗读一二大组扮演夫人，三四大组扮演少年(2) 少年因为知道我是中国人，带不回木雕而感到遗憾生2：我读懂了少年的遗憾，少年是因为知道我是中国人后，买不了这件工艺品而感到遗憾①从哪里读出来——“您是中国人吧”那少年望着我，猜测道②少年为什么要这样问学生汇报：因为中国人是他们的朋友，他希望这个买木雕的客人是他们的朋友③“我”是中国人，少年是非洲人，我们相隔千山万水，从没见过面，怎么可能是朋友看完这组图片，你们就会明白了④播放音乐，出示图片，介绍中非两国人民的友谊⑤“你是中国人吧”少年这样问的时候，他心里在想什么呢
心中有爱就要心存感恩父母对我们有养育之恩，老师对我们有教育之恩，社会对我们有关爱之恩赠人玫瑰，手留余香，对他人奉献一份爱与宽容吧，你的胸怀会因此比天空还宽阔，你的世界也会因此而更加美丽希望同学们脑中有思想哲人说人只不过是一根芦苇，是自然界最脆弱的东西，但却是一根能思想的芦苇从今以后，在我们面前展开的慢慢人生征途，也许并非全程都是阳光普照的大道，会有冰雪和风霜，荆棘和坎坷纷纷扰扰的世界，也许会让我们在茫茫人海中迷茫;林林总总的人生，可能会让我们时常面对选择，甚至是心灵的抉择我们要有清醒的头脑，坚持自己的操守，贫贱不移，宠辱不惊，敢于思考，敢于担当希望同学们终生学习当今科技和社会发展日新月异，只有不断学习才能不断提高;只有不断学习才能跟上时代的发展;只有不断学习才能使你以后不管做什么工作都能得心应手，取得成功和胜利
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