学生：每人一套“摄”等4个会认读字字卡第一课时一、激趣导入，释题，明确课文主要教学目标（一）阅读单元导读，明确单元主要教学目标1、出示任务：默读单元导读的两段话，借助背景图，联系课文，想一想，这个单元学习的是关于什么内容的课文这个单元的主要教学目标有哪些分别用不同的符号标示出来2、反馈指导（课件出示单元导读）预设：这个单元学习的课文都是说明性的课文这个单元的主要学习目标有：一个是阅读的目标，阅读简单的说明性文章，了解基本的说明方法；一个是习作的目标，搜集资料，用恰当的说明方法把某一种事物介绍清楚3、小结：对了这个单元是习作学习的单元，要学习的课文都是说明性的课文，学习这些课文，我们不但要了解基本的说明方法，还要运用这些说明方法介绍说明一种事物
在“百千万工程”全域布局推动下，广东立足县域资源禀赋，秉持“宜农则农、宜工则工、宜渔则渔”发展原则，精准施策、因地制宜，推动各县域盘活本土家底、补齐产业短板、完善全产业链布局，让零散土特产成长为支撑县域发展的特色支柱产业发展海洋经济就是其中的一个范本作为全国海洋经济第一大省，广东坐拥4084公里全国首位大陆海岸线，海域面积达陆地面积的23倍，全省14个沿海地级以上市、45个沿海县（市、区），既是海洋经济发展的前沿阵地，也是“百千万工程”推动城乡区域协调发展的关键战场湛江海洋牧场 本届丰收节主会场湛江，正是广东海洋产业提质增效的生动样本目前，湛江已建成湛江湾、雷州湾、流沙湾、草潭湾四大现代化海洋牧场集聚区，布局3650个HDPE深水网箱，养殖水体规模达1860万立方米，全球首艘漂浮式动力定位养殖平台“湛江湾1号”顺利投产运营
6完成<活动手册>第1题7作业: a完成<活动手册>剩余局部b对话练习板书设计:Lesson19: What Are You WearingWhat are you wearingI’m wearing ……jeans英语四年级下册第一单元教案（精选篇3）period 6 read and writeteaching aims:aunderstand and say the dialoguebto practice the new words in lifecbe able to pronounce wordsdto finish task timeebe able to sing and say “let’s sing and let’s chant”
把爱心带给谁呢你能学着课文中的样子来说一说吗2、出示提示：泉水流到了……，遇到了……泉水说：“……” 3、生自说4学生交流，师对于学生的用词错误，及时指出(对照板书) 四、写话训练，拓展画面1、师：你们说得真精彩，如果能写下来就更好了，愿意试一试吗2、出示写话要求： 仿照课文3 至6自然段的样子写一写： (1)把句子写完整，词语准确，不写错别字，不会写的字写拼音(2)写完读一读，看看句子是否通顺3、学生写话练习4、交流写话作品5、师小结：丁冬，丁冬，清清的泉水不停地向前奔去……在你们的笔下，老师看到了快乐的泉水，富有生机的泉水，更是充满爱心的泉水
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