大家停下2、 Greeting问候时间:T: hello ,boys and girls how are youKids:Im fine and youT:引入主题today I bring many friends ,can you guess who are theyOk,lets count one two threethey are coming3、Review复习：老师以快速闪卡的模式依次出示学过的动物卡片，并让小朋友说出动物的英文名字老师观察看那个小朋友说的最快最准确并击掌鼓励4、 New lesson新授课程：老师继续引出新的动物出来：Now i have three new animals come out
要花太多的时间了c果农本来就忙得不得了，还要去找这些帮手，给它们换新电池，那他们就是帮倒忙了d 我们不知道机器人什么时候会没电······)③看来真的是很麻烦啊那怎么办呢可把果农急坏了(让机器人自己充电)是的，科学家们也是这么想的那么科学家准备怎样实现让机器人自己充电呢(机器人只要“吃”掉在地上的水果就可以干活)④自己捡掉在地上的水果吃就能充电，真是太有意思了，难道这些可爱的机器人她们的肚子里有什么神奇的装置(这种机器人的肚子里，如果装了特殊的电池，就可以把吃进去的水果变成糖，再把糖变成电)⑤为什么说是特殊的电池(不是普通的电池，这种电池它能把吃进去的水果变成糖，再把糖变成电)⑥吃进去的水果竟然能变成电，你觉得这机器人怎么样
教学重点：1、找出文中描写石榴特征的句子来理解作者的思想感情2、能联系时代背景理解作者托石榴所言之“志”教学难点理解作者托石榴之物，言颂扬我们民族美好情操之志教学方法启发式教学，朗读法课前准备1、利用工具书解决文中有疑问的字词2、寻找石榴的图片与资料，并与课文中的描写加以对照3、收集前人赞誉各种花草树木的诗文名句教学时数二课时教学过程第一课时一、导入新课1、请学生介绍自己对石榴的了解2、简介作者：郭沫若，中国现代杰出的作家、诗人、历史学家、剧作家、考古学家等，著有诗集《女神》，历史剧《屈原》《蔡文姬》等等二、学生自读课文，思考：1、划出自己认为不理解的字词2、整体感知，理清文章思路把文章分为三个部分
最近，广西的肖先生参加了一次单位组织的健康体检，几天以后肖先生拿到了体检的报告单，单子上写了一个英文缩写让他感到很费解单子上写明肖先生的BMI系数为18，建议他加强饮食营养，并注意体育锻炼他不明白为什么就凭一个BMI数值，就可以下结论呢那么体检报告单上BMI是什么意思呢这里小编就来给大家详细地讲解一下这个问题，希望对大家有帮助体检BMI系数实际上就是指的是体重系数(Body Mass Index)，这是目前国际上通用的一个检测人体胖瘦程度的指标其通过一个特定的公式计算而来这个公式就是体重除以身高的平方BMI不受到国家、地区及其人种的影响，对于十八岁以上的成年人非常适用(十八岁以下人群不适用)对于BMI的具体数值范围，世界卫生组织已经制定了详细的标准
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。