初步感知千米与米之间的关系2、汇报交流：3千米=3000千米5000米=5千米3、想一想，千米与米之间的关系让你联系到了什么(千克与克之间的关系)4、出示P8做一做，学生独立思考，全班交流三、巩固练习1、出示练习二第3题8千米=()米7000米+8000米=()千米6000米=()千米3千米-1000米=()(1)学生独立完成(2)学生说一说自己是怎么想的特别是第2小题，是将单位的换算隐藏在计算的过程当中，可以先换算再计算或者先计算再换算第4小题必须先换算再计算2、出示练习二第5题这道题准确的相距1千米的路线只有1条，那就是从邮局到体育场，途经学校、医院，250米+300米+450米=1000米=1千米
(1)24+6先算什么呢得多少（4+6=10）(2)先算4+6=10，接下去该怎样算呢我们还是请小棒来帮忙，用摆上棒的方法解决问题学生摆小棒，想算法，老师巡视，了解学生操作的情况(3)学生汇报摆小棒的过程（把4根和6要合在一起是10根，捆成一捆，把2捆合起来是3捆，所以24+6=30(4)谁能说一说24+6你是怎么想的先算4+6=10，再算20+10=30生答老师板书：24+6=30204同桌同学互相说说24+6你是怎么想的再指名说说3计算24+9(1)24+9得多少呢也请小朋友摆摆小棒来想一想学生摆小棒，想算法，老师巡视，了解学生的不同想法(2)学生汇报说说你是想怎样计算为什么这样算老师根据学生的回答板书：把24分成20和4把24分成23和1把9分成6和3（一）（二）（三）24+9=3324+9=3324+9=33（三）选择一种你自己喜欢的方法说说你是怎样算24+9的
用法用量：上为细末，先将熟地蒸烂杵膏，加炼蜜为丸，如弹子大每服2～3丸，以白开水送下现代用法：大蜜丸剂，每丸重9克，成人每次服1丸，每日2～3次7岁以下儿童用量减半二、金匮肾气丸成份：干地黄、山药、山茱萸(酒炙)、茯苓、牡丹皮、泽泻、桂枝、附子(炙)、牛膝(去头)、车前子(盐炙)辅料为蜂蜜功能主治：温补肾阳，化气行水用于肾虚水肿，腰膝酸软，小便不利，畏寒肢冷用法用量：口服一次一丸，一日两次三、缩泉丸功能主治：补肾缩尿用于肾虚所致的小便频数、夜间遗尿用法用量：口服一次3～6克，一日3次四、真武汤主治：太阳病发汗，汗出不解，其人仍发热，心下悸，头眩，身瞤动，振振欲擗地用法：上五味，以水八升，煮取三升，去滓，温服七合，日三服
在学习生活中做出了可喜可贺的成绩，促进了共青团事业的新发展，也涌现出了一批像龚玉泉、蓝淑明、陈东梅、赖思敏等先进的集体与个人， 发挥了共青团组织的优势，开避多种途径，推动在校的青年优秀人才向更广阔领域施展才华，帮助他们树立崇高理想和坚定信念关于五四青年节的国旗下讲话稿（篇4）各位老师，各位同学：下午好5月是一个花开的月份，5月是充满激情的月份，即将又迎来了一年一度的青年节，下文为大家介绍纪念五四青年节教师演讲稿，让我们一起来看看具体内容吧小时候，我觉得老师很伟大，从进入学校的第一天开始，我的老师就在我的心中播下了一颗种子，一颗对“教师”这一职业期望的种子随着年龄的增长，这颗种子在老师爱的雨露和关怀的阳光下，渐渐地在我心中，生了根，发芽了，长大了
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