我们请小兔说一说（放课件）（1）教师小结：当分针指在数字6，时针指在两个数字的中间时就表示半点（出示表示半点的时钟）那这面时钟表示几点半呢那我们就要看时针经过了哪个数字或者比较时针两边数字的大小，哪个数字小，就是几点半（教师示范讲解）3：30、7：30、9：30（2）幼儿结合日常生活，复习认读整点（放一日生活PPT）提问：小朋友，我们每天早上几点半做早操（8：30）中午午睡几点半起床（2：30）请你们用小时钟拨一拨吧[活动评价：本环节是活动的重难点，利用多媒体课件，形象、直观、鲜艳的画面，极大地调动了幼儿观察的积极性，促使他们主动地去思考；操作法是幼儿学习数学的基本方法之一幼儿结合一日生活，通过自己拨时钟，在实际操作中探索和学习，有效地巩固所学知识]（3）认识特殊的时间：12：30（出示表示12：30的时钟）小朋友，这是表示几点半呢
如果睡眠给的时间不够，比如工作太晚，压力太大，又醒得太早，这个时候需要调整工作，给睡眠足够的睡眠时间，比如要调整睡眠时间，早睡一点，保证每天6-8个小时睡眠时间，需要自己调整如果睡眠时间够，但是睡不着的时候可能属于失眠状态，要针对这种情况进行治疗如果确实是1周>3次，持续3个月以上失眠，建议到医院进行正规治疗，可以选择安眠的药物，同时也可以选择心理治疗的方法，包括生物电反馈、经颅磁刺激、饮食和芳香疗法，也可以到中医院选择中药治疗中药对于失眠的治疗历史非常悠久，如果不愿意服西药安定类的药物，可以选择中药治疗来调整睡眠注意：如果长期存在血压升高的情况，应及时就医，接受专业的治疗同时，保持良好的生活方式，加强运动、控制饮食、养成良好的睡眠习惯等，对降低血压升高的风险也很有帮助
比比看谁说得最准确一人出完题后交换2、第4题学生完成第4题，独立完成后请学生用投影仪展示，并向同学们说说你的'想法学生1：因为△有4个，○是△的3倍，我就画了4个○表示1份，再画了这样的2份，就有3个4，○就是△的3倍，所以○有12个学生2：因为△有4个，○的个数是△的3倍，就是4的3倍，就是3个4是12个，我就画了12个○3、练习十八第2~5题让学生独立完成练习十八的第2，3题，引导学生讨论比较这两题的联系与区别让学生独立完成，课堂讲评，结合题说一说算式的意义四、反思小结教师：通过这节课的学习，你有什么新的收获、引导学生小结出：“求一个数的几倍是多少”就是“求几个几相加的和是多少”，用乘法计算
例如：(1)田野和果树①感受田野丰收的景象②感受果子的丰收，体会果子的可爱生：橙红色是给……人们去摘呢师：果园也告诉我们一个好消息(丰收了)你从那个词知道的(“你挤我碰”)师：从“你挤我碰”这个词中，你能看出什么生：说明有好多水果、师：水果会你挤我碰吗(不会)什么才会(人)哦原来课文把水果写得像人一样了，真有趣【设计意图：让学生通过想象体会拟人的修辞手法，感受果子的可爱，进一步体会文章语言文字表达之美】(2)菊花仙子①指导了解省略号菊花仙子的颜色可多了，课文有一个标点符号告诉了我们(省略号)师：这省略号告诉我菊花仙子的颜色(很多)，你还想到哪些颜色②展开想象，用自己喜欢的方式读8、重点指导学生理解“五彩缤纷”
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